بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 08:51 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
وكيل مجلس النواب يبحث مع وزير النقل مستقبل النقل الذكي وتسعير تذكرة القطار السريع اتصالات النواب : اولوياتنا تحسين جودة خدمات الإنترنت و توفير خدمات بأسعار تلبي احتياجات المواطنين رياضة النواب توصي بعدم إلغاء بطولة المدارس للكرة الطائرة للحفاظ علي الحافز الرياضي للطلبة الصحة: 16 مبادرة رئاسية تغطى مختلف المراحل العمرية والاحتياجات الصحية وزارة التموين تبدأ تطبيق منظومة الوثائق المؤمنة لمحررات السجل التجاري رئيس مجلس الدولة يستقبل وزير المالية.. تحصيل 1.058 مليار جنيه للخزانة العامة تدريبات ”جيم” واستشفاء لمنتخب مصر استعدادًا لـ نيوزيلندا البابا تواضروس الثانى يستقبل القائم بأعمال السفارة الأمريكية فى القاهرة ذكرى ميلاده.. أبرز روايات يوسف السباعى التى تحولت إلى أفلام سينمائية ضبط المتهم بأفعال خادشة للحياء في شارع بالإسكندرية رئيسة القومى للطفولة والأمومة ومحافظ الجيزة يفتتحان فرع المجلس بالمحافظة وزيرة الإسكان: 137 مطورا تقدموا على أراضى الشراكة لتنفيذ وحدات لمحدودى الدخل

مصرع مواطن صدمه قطار أثناء عبوره شريط السكة الحديد فى الإسماعيلية

جثة
جثة

لقي مواطن مصرعه، اليوم، إثر تعرضه لحادث دهس أسفل عجلات أحد القطارات أثناء محاولته عبور شريط السكة الحديد من مكان غير مخصص للعبور، وذلك بمنطقة صبري التابعة لمركز ومدينة القصاصين بالإسماعيلية.

إخطار بالحادث

وتلقت الأجهزة الأمنية إخطارًا يفيد بوقوع تصادم بين قطار وأحد المواطنين خلال عبوره شريط السكة الحديد مستقلًا حمارًا، في طريقه لتوصيل احتياجات خاصة بموسم رمضان لابنته، ما أسفر عن وفاته في الحال ونفوق الدابة.

انتقال الأجهزة الأمنية وسيارات الإسعاف

وعلى الفور، انتقلت قوات الأمن وسيارات الإسعاف إلى موقع الحادث، وبالفحص تبين أن القطار صدم المواطن مباشرة، مما أدى إلى إصابته بإصابات بالغة أودت بحياته، وتم نقل الجثمان تحت تصرف جهات التحقيق.

وحرر محضر بالواقعة، وأُخطرت النيابة العامة التي باشرت التحقيقات للوقوف على ملابسات الحادث، فيما ناشدت الجهات المختصة المواطنين ضرورة الالتزام بالأماكن المخصصة لعبور شريط السكة الحديد حفاظًا على الأرواح.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education