بوابة الدولة
الثلاثاء 26 مايو 2026 05:24 مـ 9 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
وزير الخارجية ونظيره القطري يبحثان سد فجوات المفاوضات الأمريكية الإيرانية دعاء الإفطار يوم عرفة..”اللهم لك صمت وعلى رزقك أفطرت” رددها مع أذان المغرب ملك البحرين يهنئ الرئيس السيسى هاتفيًا بمناسبة عيد الأضحى المبارك الأرصاد: أجواء مستقرة خلال أيام العيد مع درجات حرارة معتدلة نسبيا حسين المسلم يقود ثورة جديدة في كرة الماء.. وكرواتيا تستضيف أول مونديال بنظام 4×4 معاناة المواطنين أثناء سحب المرتبات والمعاشات بأسيوط الرئيس السيسى يتلقى اتصالا من نظيره الإيرانى.. ويؤكد: مصر تدعم المسار التفاوضى رئيس إيران للرئيس السيسى: حريصون على تعزيز العلاقات الأخوية مع الدول العربية وزارة الشباب والرياضة تستقبل بعثة منتخب مصر لرفع الأثقال البارالمبي بعد حصد 19 ميدالية ببطولة أفريقيا بالجزائر النائب أحمد قورة يهنئ الرئيس السيسي وقيادات الدولة بعيد الأضحى ويوجه رسالة لأهالي دار السلام حجاج الجمعيات الأهلية يؤدون مناسك عرفات وسط التزام كامل وتوفير كافة الخدمات النائب خالد مشهور يُهنئ الرئيس السيسي والشعب المصري بمناسبة حلول عيد الأضحى المبارك

ارتفاع حصيلة ضحايا انهيار مبنى مدرسة في إندونيسيا إلى 37 شخصا

انهيار مبنى
انهيار مبنى

أ ش أ

ارتفعت حصيلة ضحايا انهيار مبنى مدرسة داخلية بمقاطعة جاوة الشرقية في إندونيسيا إلى 37 شخصا.

ونقلت شبكة (تشانيل نيوز آشيا) اليوم الأحد، عن مدير عمليات الوكالة الوطنية للبحث والإنقاذ يودي برامانتيو، قوله إنه تم انتشال 141 شخصا من تحت الأنقاض بينهم 37 قتيلا، بينما لا يزال 26 أخرون في عداد المفقودين.

من جانبه.. أعلن المسئول في الوكالة الوطنية للتخفيف من آثار الكوارث بودي إيراوان، أن عمليات الإنقاذ اكتملت بنسبة 60% تقريبا.. معربا عن أمله في الانتهاء منها قريبا.

ويواصل المحققون بذل الجهود لتحديد سبب الانهيار، فيما تشير التحقيقات الأولية إلى أن البناء دون المستوى المطلوب.

وكان جزء من مبنى المدرسة الداخلية المتعددة الطوابق في منطقة "سيدوارجو" قد انهار يوم الإثنين الماضي على مئات الطلاب إذ لم تتمكن أساسات المدرسة من تحمل أعمال بناء جارية في الطوابق العليا.



3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq