بوابة الدولة
الأربعاء 17 يونيو 2026 12:10 مـ 1 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
انطلاق اعمال قوي عاملة النواب :بحضور زعيم الأغلبية لمناقشة ملف تاخر صرف المعاشات الكاتب الصحفي محمد طرابيه يكتب: المواطن الغلبان وقرارات الحكومة غير المدروسة حسام حسن يبدأ التحرك قانونيا ضد رضا عبدالعال بعد هجومه على المنتخب جمال الغندور: ميسى يستحق الطرد في مباراة الجزائر للعب العنيف وكيل وزارة الأوقاف ببني سويف يتابع الأداء الدعوي والإداري خلال اجتماع مع مديري الإدارات برلمانية المؤتمر بمجلس الشيوخ: قمة السبع تكشف حجم التحول في مكانة مصر الدولية قوي عاملة النواب تفتح ملف تاخر صرف المعاشات انطلاق اجتماع صحة النواب لمناقشة أزمات المستشفيات والخدمات الطبية بالجيزة ​وزير النقل يشهد توقيع عقود إنشاء وتطوير خطوط السكك الحديدية ونظم الإشارات سعر الريال السعودى أمام الجنيه اليوم الأربعاء 17-6-2026 شراكة بين ”النصر للسيارات” و”فاو كار” الصينية لتصنيع مركبات بعلامة ”نصر” محافظ أسيوط: استمرار أعمال رفع كفاءة منظومة الإنارة العامة بشوارع مدينة صدفا

رئيس المركز الفلسطيني للبحوث: إسرائيل تستغل هجوم الدوحة لضم الضفة الغربية

الضفة
الضفة

أكد اللواء الدكتور محمد المصري رئيس المركز الفلسطيني للبحوث، أن الاحتلال الإسرائيلي يستغل الظروف الراهنة، لاسيما الهجوم الذي وقع في الدوحة، لتسريع وتيرة ضم الأراضي في الضفة الغربية.

وأضاف، في تصريحات مع الإعلامية فيروز مكي، مقدمة برنامج "مطروح للنقاش"، عبر قناة "القاهرة الإخبارية"، أن هذا المخطط ليس جديدًا، بل هو استمرار لنهج بدأ منذ عام 1967 وتصاعد بعد اتفاقيات أوسلو.

وأوضح أن أحد أبرز إخفاقات تلك الاتفاقيات كان في تجاهل ملف الاستيطان، رغم مطالبة الوفد الفلسطيني آنذاك، وعلى رأسه الدكتور حيدر عبد الشافي، بإدراجه ضمن المسائل الحاسمة.

وتابع، أنه لا وجود لقوة رادعة حقيقية على المستويين الفلسطيني والعربي، بل وحتى الدولي، قادرة على وقف الاستيطان، رغم مخالفة الضم الصريحة للقانون الدولي.

ولفت إلى أن حكومة الاحتلال الحالية هي حكومة مستوطنين من حيث التكوين والتأثير، إذ يضم مجلس وزرائها شخصيات تقطن أصلًا في مستوطنات الضفة، مما يزيد من تعقيد المشهد ويجعل سياسات التوسّع الاستيطاني أكثر اندفاعًا، لا سيما في ظل محاولات إرضاء الجمهور اليميني المتطرف.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education