بوابة الدولة
الجمعة 19 يونيو 2026 04:45 مـ 3 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
زراعة أكثر من 200 ألف شجرة ضمن المرحلة الرابعة لمبادرة ”100 مليون شجرة” وزير الري: روابط مستخدمي المياه تعالج أحد أبرز تحديات المياه والزراعة بتوجيهات الرئيس السيسي.. النقل والكهرباء يبدآن إجراءات إقامة مشروعات رياح جديدة في سيناء والسويس |صور إعلان مواعيد ومباريات الدوري الإنجليزي لموسم 2026-2027 إدريس :يطالب بتوطين صناعة الدواء أمام الشيوخ ترامب: لن تحصل إيران على أي أموال خلال الـ60 يوما المتبقية ولا حتى 10 سنتات كأس العالم 2026: أمين عمر حكما لمباراة الأرجنتين والنمسا تعذيب الحيوانات من أجل المشاهدات... لماذا تزدهر مقاطع العنف على الإنترنت ؟ لافروف: تصريحات روبيو بأن الولايات المتحدة لا يمكن أن تكون وسيطا في التسوية الأوكرانية تثير الدهشة حصاد البرلمان في أسبوع| مناقشات الموازنة واتفاقيات دولية لدعم التنمية اليوم .. اتحاد ألعاب القوى يعلن تفاصيل البطولة العربية 2026 في مؤتمر صحفي موسع الخارجية الإيرانية: أمريكا تتحمل المسؤولية المباشرة عن الهجمات الإسرائيلية على لبنان

ماتيوس: ساني يستحق التواجد في كأس العالم 2026 إذا توهج مع جالطة سراي

ليروي ساني
ليروي ساني

وقال ماتيوس لصحيفة بيلد اليوم السبت "الأمر متروك لساني، إذا قدم أداء جيدا مع فريقه في الدوري التركي ودوري أبطال أوروبا، ستكون لديه فرصة قوية في المشاركة بكأس العالم".

وانضم ساني /29 عاما/ إلى جالطة سراي بطل ثنائية الدوري والكأس في تركيا قبل أيام بعقد مدته ثلاثة مواسم، وبصفقة انتقال حر بعد انتهاء تعاقده مع ناديه السابق بايرن ميونخ، الذي قضى بين جدرانه خمس سنوات.

وأضاف ماتيوس "جالطة سراي ناد طموح ويتمتع بقدرات مالية كبيرة، وكرة القدم التركية أصبحت أقوى، وتجاوزت زمن الفضائح".

وأشاد النجم الألماني بجودة الملاعب في تركيا، مشيرا إلى أن هناك مجموعة من المدربين المميزين الذين أعادوا الهدوء إلى الأندية.

وأتم لوثار ماتيوس "بايرن ميونخ لم يبد رغبة حقيقية في الاحتفاظ بساني، بينما منح لاعبين آخرين رواتب ضخمة عند تجديد عقودهم، بينما حاول تخفيض رواتب ساني، ولم يقاتل أبدا من أجل استمراره"



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education