بوابة الدولة
الإثنين 13 يوليو 2026 05:23 مـ 27 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
د احمد طة الاعتماد بداية للرقابة المستمرة.. ولن نتهاون مع أي مخالفة تمس سلامة المرضى* مجلس القيادة اليمني: لن نسمح بأي انتهاك لأجوائنا أو مطاراتنا اليورو يرتفع في ختام اليوم الأثنين 13 يوليو 2026 أمام الجنيه بالبنوك المصرية مجلس القيادة اليمني: لن نسمح بأي انتهاك لأجوائنا أو مطاراتنا محافظ أسيوط: حملات مكثفة لمراجعة تراخيص المحال بمنفلوط وغلق وتشميع 8 منشآت محافظ أسيوط: إنشاء سور حماية على مصرف الطريق الدائري بأبنوب لتعزيز السلامة الأربعاء.. انطلاق المؤتمر العربي الـ 17 لرؤساء أجهزة الإعلام الأمني إنزال ٣ ملايين و٩٥٠ ألف زريعة اسماك بمسطحات مائية بالشرقية مدبولي: كل الدعم لإنجاح تطبيق الحزمة الثانية من التسهيلات الضريبية محافظ أسيوط يتابع ميدانيًا إصلاح الكسر المفاجئ بخط طرد محطة صرف المراغي وزير الطيران المدني: إطلاق أول دراسة جدوى وطنية لإنتاج واستخدام وقود الطيران المستدام في مصر رئيس الوزراء يُتابع خطوات مشروع إحياء منطقة قرافة السيوطي

جدول مواعيد امتحانات الترم الثانى لطلاب أولى وثانية ثانوى فى الجيزة

امتحانات
امتحانات

تنطلق امتحانات الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2024/2025 لطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي بمحافظة الجيزة، 21 مايو الجاري، وذلك حسب ما أعلنت مديرية التربية والتعليم بالجيزة.

ووفقًا لجداول الامتحانات، تعقد امتحانات الفصل الدراسي الثاني لطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي، حسب المواعيد التالية:

- امتحانات الصفين الأول والثاني الثانوي (العام) تبدأ يوم 21 / 5 / 2025 وتنتهي يوم 27 / 5 / 2025.

- امتحانات الصف الأول والثاني الثانوي (للصم وضعاف السمع والمكفوفين) تبدأ يوم 21 / 5 / 2025 وتنتهي يوم 27 / 5 / 2025.

وبدأت الإدارات التعليمية بمحافظة الجيزة، الاستعداد لتنظيم امتحانات الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2024/2025، لطلاب صفوف النقل والشهادة الإعدادية، وذلك بعد اعتماد مواعيد وجداول الامتحانات من قبل المهندس عادل النجار محافظ الجيزة.

ووجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بأن تكون الأسئلة الخاصة بامتحانات نهاية العام لصفوف النقل محددة وواضحة فى صياغتها اللغوية، مع التأكيد على وضوح الفكرة والصياغة اللغوية للامتحانات بحيث يتم التركيز على الأسئلة التى تخدم الفهم ونواتج التعلم المرتبطة بالمناهج الدراسية.

وطالبت الوزارة بأن تكون الأسئلة قادرة على التمييز بين المستويات المعرفية الخاصة بالطلاب، وتغطى الأسئلة مستويات الصعوية المختلفة، وتكون أسئلة الورقة الامتحانية فى حدود المقرر الدراسى المستهدف، وتتوزع على نواتج التعلم المادة وفق الوزن النسبى لها، وتتدرج فى الورقة الامتحانية منالسهل إلى الأصعب.

موضوعات متعلقة