بوابة الدولة
الأربعاء 17 يونيو 2026 04:03 مـ 1 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
سقوط مستريح البورصة في الغربية.. أوهام الأرباح السريعة تقود ضحايا جدد لفخ النصب حظك اليوم الأربعاء 17 يونيو.. انفراجة عاطفية لبعض الأبراج وتحذيرات مالية ومهنية لأخرى سر «الفيتامين المنسي».. دراسة يابانية تكشف عن عنصر غذائي يحمي الدماغ ويقوي الذاكرة لدى كبار السن وزيرة الثقافة ووكيل «خارجية النواب» تبحثان استثمار الجولات الخارجية لترسيخ مكانة مصر دوليا جثمان الفنان محمد مرزبان يغادر مستشفى أبوخليفة إلى مثواه الأخير بالقاهرة الجديدة التفتيش على 14 منشأة غير مرخصة في حملة رقابية بالإسكندرية الفريق أسامة ربيع يبحث التعاون مع السفير الماليزي بالقاهرة المجلس الأعلى للجامعات يوافق على برنامج دراسات عليا بكلية علوم الحاسب والمعلومات يركز على الذكاء الاصطناعي التوليدي والطب الشرعي الرقمي والحوسبة الكمومية مونديال 2026: «كانج-إن لي» نجم في كوريا وبديل في باريس سان جرمان مدرب الأردن: قدمنا مستوى جيد أمام النمسا رغم الخسارة 1-3 99 مواجهة إفريقية أوروبية في المونديال ترسم التفوق لأبناء القارة العجوز مدرب الجزائر: ميسي استثنائي لهذا السبب.. وأهدينا الفوز للأرجنتين

حقيقة عودة مصطفى فتحي للزمالك وموقف بيراميدز

مصطفى فتحي
مصطفى فتحي

كشف مصدر مسئول بنادي بيراميدز حقيقة ما تردد حول عودة مصطفى فتحي لاعب الفريق الكروي الأول لصفوف فريق الزمالك بداية من الموسم المقبل.

وقال المصدر"هذه ليست فترة انتقالات من الأساس، ولا يمكن التحدث عن إبرام أى صفقة، خاصة أن بيراميدز لديه العديد من البطولات التى يعمل علي التتويج بها، وهذا الأمر يتطلب تركيزا مضاعفا من اللاعبين".

وأضاف، "مصطفى فتحي من القوام الأساسي لبيراميدز، ومرتبط بعقد سارٍ حتى 2027، وبيراميدز لا يفرط فى نجومه إطلاقاً، ولو حدث تواصل بين أي فرد من الزمالك مع اللاعب للحديث عن عودته فهذا يتطلب العودة لمسئولي بيراميدز أصحاب عقد اللاعب".وشدد المصدر على أن مصطفى فتحي لا ينشغل بهذه الأحاديث التي تتردد كل فترة، واللاعب يعيش فترة التألق مع بيراميدز وهدفه التتويج ببطولة الدوري، وكذلك دوري أبطال أفريقيا، والكأس مع باقي زملائه بالفريق.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education