بوابة الدولة
الأحد 2 أغسطس 2026 04:49 مـ 17 صفر 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
وزير الصحة يكلف نائبه بتفقد موقع الحريق بعيادة مدينة نصر ومركز الأورام وزير العدل بافتتاح محكمة بورفؤاد: ثقة المجتمع تبنى على سرعة العدالة ودقة أحكامها ”المتحدة للرياضة” تبدأ خطواتها الأولى بمجال السياحة الرياضية من خلال دعم حملة «يلا ساحل» بنك مصر يوقع بروتوكول تعاون للمشاركة في مبادرة ”حدث بياناتك في مصر” الرئيس التنفيذي للبنك الأهلي: مبادرة ”افتح حسابك” للمصريين بالخارج قائمة في 16 دولة رئيس الهيئة العامة للاستثمار: نعمل على خفض مدة إنهاء إجراءات تأسيس الشركات إلى 3 أيام فقط وزير النقل: التشغيل التجريبي للخط الأول من القطار الكهربائي السريع يبدأ خلال سبتمبر المقبل رئاسة الجمهورية: خطة شاملة لصيانة ورفع كفاءة كوبرى أكتوبر وحل مشكلة الازدحام المروري شركة vivo تُطلق رسميًا سلسلة X300 في مصر وتُوسع منظومتها الذكية مع Watch GT 2 وBuds Pro الوطنية للصحافة: بدل التدريب والتكنولوجيا عن شهر أغسطس 2026 غدًا بالمؤسسات الصحفية القومية البنك الأهلي المصري ينضم لمبادرة «حدث بياناتك في مصر» لتسهيل الخدمات المصرفية للمصريين بالخارج الرئيس السيسى: مشروعات النقل الجماعي الأخضر المستدام ركيزة للتنمية العمرانية

رئيس الهيئة العامة لتعليم الكبار يدير ندوة حول تعريف الذكاء الاصطناعي

 الدكتور عيد عبد الواحد رئيس الهيئة العامة لتعليم الكبا
الدكتور عيد عبد الواحد رئيس الهيئة العامة لتعليم الكبا

افتتح الدكتور عيد عبد الواحد رئيس الهيئة العامة لتعليم الكبار، الندوة التثقيفية بعنوان " مستقبل تعليم وتعلم الكبار في ظل الذكاء الاصطناعي" يوم الأحد الموافق 9 فبراير2025، بديوان عام الهيئة، بحضور قيادات الديوان العام.

ودارت الندوة حول تعريف الذكاء الاصطناعي، واستخداماته، وبعض الارشادات المهمة مثل:

  • الموبايل استخدام شخصي وغير مسموح لأحد استخدامه.
  • عند تحميل بيانات شخصية على الموبايل أو اللاب توب يجب عدم إطلاع أي شخص عليه.
  • عدم إعطاء بطاقة ATM لأي شخص وعدم إفشاء الرقم السري الخاص بها.
  • عدم الرد على أي رسائل مجهولة.

وصرح الدكتور عيد عبد الواحد رئيس الهيئة العامة لتعليم الكبار، بأن التعليم وتعلم الكبار كان مقتصر على محو الأمية والقراءة والكتابة والهجائية،وهذا لم يعد كافيًا تماما فأصبح لزامًا علينا وبعد أن فرضت علينا التكنولوجيا، وتطورها الهائل ليس كل يوم بل كل ساعة، فأصبح لزامًا علينا أن نعيد التفكير جميعًا في مستقبل التعليم وتعليم الكبار، والذي يرتكز على محاور أساسية محددة.

وأضاف، نبدأ بمفهوم تعليم وتعلم الكبار، هل سيظل هذا المفهوم مرتبطًا بالقراءة والكتابة والحساب فقط ؟ فعلينا أن ننتقل إلى مستويات آخرى، وهي التثقيف والتوعوية، فلن يكون هناك تنمية فعلية إلا إن كان هناك توعوية، وتثقيف حقيقي للأجيال الحالية مرتبط بالعالم السيبراني، فهو من أهم مرتكزات ومستقبليات التفكير في التعليم والتعلم.


وأكد عبد الواحد نحن في حاجة إلى التعايش الرقمي، وفي حاجة إلى تمكين أهالينا من التعايش مع العالم الرقمي بل ومهارات الذكاء الاصطناعي فنحن الآن نعيش ونتعامل مع المحمول، ولابد أن يكون هناك مناهج متعددة فهل ستظل مناهج ورقية ؟ أم سنحتاج إلى التحول إلى مناهج رقمية؟.


وتسأل هل سيظل كما هو ؟ نفس المدرس نفس المعلم نفس الميسر ؟ أم نحتاج إلى مدرب رقمي وما هي آلياتنا وماهي إمكاناتنا، وكيف نضع مدركات واضحة لهذا التحول نحو تمكين الميسر أو المدرب من مهارات تعليم وتعلم الكبار بشكل رقمي