بوابة الدولة
الأربعاء 17 يونيو 2026 12:58 صـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
المنتج محمد العدل يفتح خزانة أسراره في ”لقاء خاص” على ”نايل لايف” الخميس البيومي يطالب بكشف الحقائق حول ما أثير حول تجاوزات بمستشفى الشاطبي الجامعي مواقيت الصلاة اليوم الأربعاء 17 يونيو 2026 بمحافظات الجمهورية درجات الحرارة اليوم الأربعاء 17 يونيو 2026.. أجواء حارة القاهرة بالعظمى 34 درجة حالة الطقس اليوم الأربعاء 17 يونيو 2026.. أجواء حارة ورطوبة وتحذير من الشبورة صباحا المستشفى الرئيسي بجامعة أسيوط ينظم ورشة العمل حول أساسيات ومفاهيم جودة نصر الدين: مصر للطيران قلعة شامخة يقودها وزير محنك نحو العالمية ”الصحفيين” تكرم أعضاء مجلس 95 والحاصلين على جوائز الدولة التقديرية والتشجيعية ضياء رشوان: ما بعد 30 يونيو شهد تحولًا جذريًا فى طبيعة العنف المرتبط بالإخوان وزير الأوقاف يكرم الحاجة وفاء محمد أبو سنة تقديرًا لعطائها في خدمة القرآن الكريم وزير الصحة: إرسال 10 أطنان من المستلزمات الدوائية دعما للمنظومة الصحية اللبنانية وزيرة الإسكان تستعرض تقرير أعمال منظومة الاستجابة السريعة بالوزارة خلال مايو

غدا.. فتح باب التظلمات بتعليم الجيزة الكترونيا

مديرية التربية والتعليم بالجيزة
مديرية التربية والتعليم بالجيزة

تعلن محافظة الجيزة عن قيام مديرية التربية والتعليم بفتح باب التظلمات على نتائج صفوف النقل الابتدائية والإعدادية والثانوية بتعليم الجيزة للفصل الدراسى الأول للعام الدراسي 2024/2025 بدء من يوم الأحد الموافق 2 فبراير ولمدة 15يوما.

وعلى ولي الأمر أن يقوم تسجيل المواد التى يرغب التظلم على نتيجتها، ويتم سداد الرسوم المقررة وذلك طبقاً للنشرة الصادرة عن الإدارة العامة للتوجيه المالي والإداري بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى.
مع دفع الرسوم المقررة للتظلم بالإدارة التعليمية التابعة لها المدرسة مع استلام الايصال الدال على الدفع .
- من الصف الأول الابتدائي حتي الصف الثاني الاعدادى "عشرون "جنيها.
- الصف الثالث الاعدادي "خمسة وثلاثون "جنيها .
- الصفين الأول والثانى الثانوى "اربعون" جنيها .

وفي حالة أحقية الطالب فى التظلم واستحقاقه لزيادة الدرجات يصبح من حقه استرداد القيمة المالية المسددة نظير التظلم.

لتسجيل المواد ومعرفة ميعاد الاطلاع و نتيجة التظلم من خلال الرابط



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education