بوابة الدولة
الخميس 18 يونيو 2026 09:41 مـ 2 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
رويترز: البيت الأبيض قدم نص الاتفاق مع إيران للكونجرس ترامب ينفى تقديم 300 مليار دولار لإيران: أخبار كاذبة مجتبى خامنئى: ترامب من موقع العجز استخدم مختلف الأدوات للتوصل لمذكرة التفاهم الظهور الثالث.. محمود عاشور حكمًا للفيديو في مباراة البرازيل وهايتي بالمونديال المنصور للسيارات وجنرال موتورز يطرحا شيڤروليه S10 Max لأول مرة في مصر السكة الحديد : لا إصابات بشرية في خروج جرار القطار رقم 994 / 2485 دمياط – القاهرة الكاتب الصحفى محمود شاكر ينعى صلاح فضل مدير تحرير جريدة الجمهورية وزارة الأوقاف تنفى تأجير ورشة للسيارات بملحقات مسجد وزارة العمل تنجح في توفير وثيقة تأمين طبية واجتماعية للمصريين العاملين بلبنان القيادة المركزية الأمريكية تعلن رسمياً رفع الحصار البحرى عن إيران نائب وزير الصحة: صحة الأم والطفل استثمار وطني وسيادي في مستقبل مصر والتنمية المستدامة وزير الخارجية يستقبل كبير مستشاري ترامب ووزيري خارجية السودان وتركيا السبت

آرسنال يتأهل لثمن نهائي كأس الرابطة بثلاثية في بريستون نورث

آرسنال
آرسنال

تأهل نادي آرسنال إلى دور ثمن نهائي كأس رابطة الأندية الإنجليزية المحترفة بعد الفوز على بريستون نورث ايند بنتيجة 3-0، في المباراة التي أقيمت على ملعب "ديبدايل"، مساء اليوم الأربعاء، ضمن منافسات الدور الـ16.

افتتح جابرييل خيسوس التسجيل للجانرز في الدقيقة 24، وعزز إيثان نوانيري التقدم بالهدف الثاني في الدقيقة 34.

واختتم كاي هافريتز ثلاثية الجانرز في الدقيقة 58.

وصعد آرسنال إلى دور الـ8 من كأس رابطة الأندية الإنجليزية المحترفة في انتظار تحديد المنافس.

وبدأ آرسنال بالتشكيل التالي:

حراسة المرمى: تومي سيتفورد.

خط الدفاع: جوراين تيمبير، جاكوب كيويور، ويليام ساليبا، أوليكساندر زينشينكو.

خط الوسط: إيثان نوانيري، ميكيل ميرينو، جورجينهو.

خط الهجوم: جابرييل جيسوس، رحيم سترلينج، جابرييل مارتينيلي.

فيما جاء تشكيل بريستون نورث ايند كالتالي:

حراسة المرمى: فريدي ودمان.

خط الدفاع: جاك واتموف، كاين كيسلير هايدين، أندرو هوجز، ليام ليندساى.

خط الوسط: دوان هولمز، جوشوا بولير، ستيفان تيتور ثورذارسون، سام جرينوود، ريان ليدسون.

خط الهجوم: جيبي أوكليس.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education