بوابة الدولة
السبت 13 يونيو 2026 09:59 مـ 27 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
تيسير مطر يهنئ تنسيقية شباب الأحزاب بمرور 8 سنوات على تأسيسها ويؤكد: نموذج وطني ناجح لصناعة القيادات الشابة ترامب: من المقرر توقيع الاتفاق مع إيران غدا وفتح مضيق هرمز بعده مباشرة الأستاذ الدكتور رضا سعد عز يكتب مرض ارتجاع المريء :ليس مجرد حرقة معدة بل أبعد بكثير النائبة الدكتورة هناء العبيسي تتقدم بطلب إحاطة بشأن تحميل أصحاب العدادات الكودية أعلى سعر للكهرباء منتخب مصر يخوض تدريبه الرئيسى على ملعب Husky ballpark استعدادا لبلجيكا حزب الله يعلن التصدي لمسيرة إسرائيلية واستهداف مواقع وآليات في جنوب لبنان بوابة الدولة الإخبارية تشارك الكاتب الصحفي محمد أبو سريع فرحته بعيد ميلاد نجله ”تميم” ضبط 552 بطاقة تموينية و10 أطنان نخالة قبل التلاعب بالدعم بدمنهور موعد صرف معاش تكافل وكرامة لشهر يونيو 2026 قبل مباراتها اليوم بكأس العالم 2026.. أشهر الأطعمة الشعبية فى سويسرا الدكتورصبرى موسى يكتب : فجوة المهارات.. لماذا لايجد الخريج وظيفةرغم وجود فرص عمل فريد زهران: اللجنة المشرفة على انتخابات الحزب مستقلة

برنامج الحكومة الجديدة.. التعليم للجميع ودعم احتياجات سوق العمل.. فيديو

ايمن عاشور
ايمن عاشور

ألقى الدكتور محمد أيمن عاشور، وزير التعليم العالى والبحث العلمى بيانه حول برنامج الحكومة الجديدة أمام الاجتماع السادس للجنة الخاصة لدراسة برنامج الحكومة.

وزير التعليم العالى أكد اعتماد برنامج عمل الوزارة على الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالى والبحث العلمي بمشاركة المجتمع الأكاديمي والبحثى والعلمى لوضع رؤية مستقبلية للتعليم العالى والبحث العلمى فى مصر مبنية على رؤية الدولة 2023 وأهداف التنمية المستدامة.

وأشار الوزير إلى وجود برامج خاصة بالإتاحة والتعليم الشامل للجميع وبرامج أخرى خاصة بتشجيع الابتكار والبحث التطوير وتنويع مصادر التمويل.

وأضاف الوزير أن أساس الخطة الاستراتيجية هو تقسيم الاعتماد على التقسيم الجغرافى للدولة وتم دراسة ربط الأقاليم بإمكانياته ومقوماتها والأنشطة الاقتصادية القائمة مع الجامعات.

وأكد وزير التعليم العالى على أن أهم مستهدفات الوزارة إتاحة التعليم للجميع دون تمييز والتركيز على احتياجات سوق العمل من الجامعات التكنولوجية.

موضوعات متعلقة



3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq