بوابة الدولة
الأربعاء 1 يوليو 2026 06:14 مـ 15 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
ضربة جديدة لتجار التلاعب بالدعم تحرير 8 محاضر تموينية وضبط مخالفات جسيمة في حملة مكبرة بالفشن لجنة الحج بنقابة الصحفيين تُجري القرعة العلنية للعمرة المجانية المخصصة لصحفيي مدن القناة والشرقية الإثنين 6 يوليو حفل تأبين الكاتب الصحفي الكبير الأستاذ صالح إبراهيم طرح البوستر الرسمى لفيلم خلى بالك من نفسك استعدادا لانطلاقه فى السينمات الصحفيين تنعي اللواء الشربيني وأبطال الحماية المدنية الذين استشهدوا في حريق منشأة ناصر جامعة أسيوط تنظم ندوة تثقيفية لتعزيز الوعي بحقوق المرأة ومناهضة العنف مجلس الشباب المصرى يختتم أسبوع دعم اللاجئين فى مصر بالتزامن مع يومهم العالمى مدبولى: متابعة يومية مع وزيري الكهرباء والبترول لتوفير الوقود لمحطات الكهرباء مدبولى: زيادة أسعار الكهرباء للمطاعم والكافيهات العاملة خارج مواعيد الغلق مدبولى: عودة لجنة تسعير المنتجات البترولية للعمل بالربع الأول من العام المالى رئيس الوزراء: نتمنى التوفيق لمنتخبنا الوطنى فى مباراته يوم الجمعة كل شىء يتم تصويره جويا.. رئيس الوزراء يعلق على التصالح على المخالفات الوهمية

أسباب اقبال خريجي الإعدادية على بدائل الثانوية العامة.. التفاصيل

ارشيفية
ارشيفية

كشف الدكتور عاصم حجازي أستاذ علم النفس والقياس والتقويم التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة، أسباب اقبال طلاب الشهادة الإعدادية على بدائل الثانوية العامة/ والتي تضمنت الآتي:

  • لأن تعلم وإتقان المهارات في هذه المرحلة العمرية أفضل وأسرع من غيرها.
  • مدارس التكنولوجيا التطبيقية والمدارس الفنية تتيح للطالب فرصة استكمال الدراسة في المرحلة الجامعية والحصول على مؤهل عالي.
  • حتى لا تضطر للجوء إلى التدريب التحويلي بعد حصولك على مؤهل جامعي ليس له مجال في سوق العمل وتضطر لبدء حياتك المهنية متأخرا وبكفاءة أقل.
  • لأنك أيضا ستتعلم مهارات ومعلومات سوف تمارسها في حياتك العملية وبالتالي فلن تنساها وسوف تستطيع الاستفادة منها.مع العلم بأن الطالب إذا لم يمارس ما تعلمه فإنه يفقد خمسين بالمائة مما تعلمه بعد مرور ثلاث سنوات من تخرجه.
  • لأن هذه المدارس مرتبطة بسوق العمل بشكل كبير وخريجوها عليهم إقبال كبير في سوق العمل المحلي والدولي.
  • تغير النظرة المجتمعية للتعليم الفني وخاصة بعد ربطه بالتكنولوجيا وسوق العمل واستحداث مسارات جامعية لمن يرغب في الاستمرار في الدراسة.
  • تعتبر هذه المدارس مناسبة بشكل كبير لمن يفضلون الأداءات العملية ويجدون صعوبة أو عدم رغبة في استذكار المواد النظرية أو التي تعتمد بشكل أساسي على الأداء الذهني فقط.