بوابة الدولة
الإثنين 25 مايو 2026 12:44 مـ 8 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
محافظ أسيوط يهنئ عمال النظافة بعيد الأضحى ويوزع الهدايا والعيديات محافظ أسيوط: حملات مكثفة لرفع الإشغالات واستكمال تطوير كورنيش الترعة الإبراهيمية مستشفيات جامعة أسيوط تنهي استعداداتها لاستقبال عيد الأضحى المبارك كاسبرسكي تحذر: مشجعو كأس العالم 2026 في مرمى المحتالين الإلكترونيين الجامعة الأمريكية تحول حرم التحرير التاريخي إلى ساحة للتعلم التجريبي من خلال مبادرة ”الثلاثاء في التحرير” الخدمات الطبية بجامعة أسيوط يواصل دعم الطلاب صحيًا ويوسّع مظلة الرعاية العلاجية «سوديك» تدفع بمشروع «أوجامي» إلى صدارة السوق الساحلي عبر رؤية استثمارية ومعمارية بمعايير عالمية ​محافظ القاهرة: غرامة ذبح الأضاحى بالشوارع تصل 10 آلاف جنيه ​محافظ القاهرة يعلن خطة الحفاظ على عقارات وسط البلد التراثية محافظ أسيوط: استمرار الندوات التوعوية بقرى ديروط والغنايم لنشر الوعي بالقضايا مصطفى مدبولى يكلف الوزراء المعنيين بسرعة تسوية مديونيات الهيئة الوطنية للإعلام محافظ أسيوط يهنئ رئيس الجمهورية بمناسبة حلول عيد الأضحى المبارك

التعليم :تصدر 10 تعليمات مهمة من التعليم بشأن امتحانات الفصل الدراسي الثاني

وزارة التربية والتعليم
وزارة التربية والتعليم

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى عن مواصفات امتحانات الفصل الدراسي الثاني، والمقرر أن تنطلق يوم الـ 8 من شهر مايو المقبل لصفوف النقل حسب الخريطة الزمنية التي أصدرها الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.

مواصفات امتحانات الترم الثاني

وعممت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، في خطاب لكافة المديريات، تفاصيل الامتحانات على المدارس على مستوى الجمهورية وهي على النحو التالي

1_أن تكون أسئلة الامتحانات في مستوى الطالب المتوسط.

2_مراعاة الوزن النسبي لأسئلة الامتحانات.

3_مراعاة الأجزاء الملغية من المناهج.

4_عقد الامتحانات على مستوى المدرسة تحت إشراف تام للتوجيهات.

5_دقة تصحيح الامتحانات.

6_تكون أسئلة الامتحانات في حدود المقرر الدراسي.

7_توزيع أسئلة الامتحانات على نواتج التعلم للمادة وفق الوزن النسبي لها.

8_تنوع مستويات الصعوبة في أسئلة الامتحانات.

9_وضوح صياغة الأسئلة.

10_جودة تنسيق الورقة الامتحانية.

موضوعات متعلقة



3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq