بوابة الدولة
السبت 20 يونيو 2026 01:36 صـ 3 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
محمود الشاذلى يكتب : شاهد على العصر شيخ العرب اللواء عبدالحليم موسى الذى أعرفه . حضور قيادات رياضية دولية وقارية في بطولة البحر المتوسط للكاراتيه انطلاق بطولة البحر المتوسط للكاراتيه 2026 بالإسكندرية بمشاركة 15 دولة ارتفاع القيمة السوقية لحمزة عبد الكريم إلى 8 ملايين يورو د. رحاب عبد المنعم تكتب: عرقلة مفاجئة لقرار صائب!! النائب أحمد قورة يكتب: هل ينجح ترامب في ترويض نتنياهو؟ إيرين سعيد: كامل الوزير يقود «مونوريل التطوير» بقوة .. لكن فاتورة القروض تستوجب المراجعة السر الخطير في الآيس كريم وعصير القصب.. لماذا يضيف البعض ثاني أكسيد التيتانيوم إلى طعامنا؟ وهل يهدد الصحة؟ بمشاركة 14 دولة عربية.. بالصور | اتحاد ألعاب القوى يعلن تفاصيل البطولة العربية في مؤتمر صحفي موسع بالإسماعيلية نور عمرو دياب تكشف تفاصيل معاناتها من أزمة صحية خريطة اليورانيوم العالمية.. 3 دول تسيطر على أكثر من نصف احتياطيات الكوكب أصدقاء محمد مرزبان يشاركون فى عزاء الفنان الراحل بالدرجات النارية

ريال مدريد يتخلى عن فكرة ضم حارس باريس بسبب كورتوا

كورتوا
كورتوا

أغلق فلورنتينو بيريز رئيس نادي ريال مدريد الباب أمام إمكانية التعاقد مع أحد نجوم فريق باريس سان جيرمان الفرنسي.

وكشفت صحيفة ماركا أن إصابة حارس مرمى ريال مدريد تيبو كورتوا بقطع في الرباط الصليبي شجعت حارس مرمى باريس سان جيرمان، والريال السابق، الكوستاريكي كيلور نافاس لعرض نفسه على إدارة "الميرنجي" أملا في العودة.

وأشارت إلى أن كورتوا أصيب في الركبة يوم 10 أغسطس الماضي، ومن المنتظر عودته للفريق قبل نهاية الموسم الجاري.

وأضافت أن بيريز رفض فكرة إعادة نافاس للفريق بسبب العلاقة المتوترة بينه وكورتوا، التي سبقت رحيله إلى سان جيرمان في صيف 2019.

وأوضحت أن رئيس نادي ريال مدريد أراد تفادي خلق توتر في غرفة خلع الملابس في ظل علمه باقتراب عودة كورتوا خلال الدور الثاني من الموسم.

وختمت ماركا: "لهذا السبب أغلق ريال مدريد فكرة التعاقد مع كيلور نافاس، وقرر استعارة كيبا أريزابالاجا من تشيلسي الإنجليزي".

وفقد كيلور نافاس مكانه في التشكيل الأساسي بالفريق الباريسي في آخر موسمين لصالح زميله الإيطالي جيانلويجي دوناروما.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education