بوابة الدولة
الإثنين 15 يونيو 2026 05:39 مـ 29 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
محافظ أسيوط: إزالة 21 حالة تعدي على أراض زراعية وأملاك دولة ومخالفات بناء محافظ أسيوط يروج للمقومات السياحية للمحافظة باصطحاب وفد وزارة المالية مستشفى الإصابات بجامعة أسيوط ينظم دورة تدريبية حول المبادئ الأساسية لعلاج وكيل وزارة التعليم بأسيوط : جهود مكثفة للبرنامج العلاجى الصيفى للطلاب 2026 شيخ الأزهر يوجه بتحمل نفقات سفر وإقامة أسرة طالب تايلاندي ويستقبلهم بمصر هيئة الدواء المصرية تُصدر دليلاً إرشادياً للاستخدام الآمن لأدوية إنقاص الوزن وزير العمل يلتقى وفد الوكالة الألمانية للتعاون الدولي ”GIZ” جامعة أسيوط تشهد انعقاد اجتماع مجلس إدارة وحدة تقنية البرمجيات والحاسبات مدبولى يوجه بضرورة إحداث نقلة حضارية بالغردقة والمدن السياحية بالبحر الأحمر رئيس الوزراء يهنئ شيخ الأزهر بمناسبة العام الهجرى الجديد جامعة أسيوط تفتتح معرض مشروعات التخرج الطلابية وتطلق ملتقى تحكيم المشروعات وزير الزراعة يستقبل رئيس الجمعية المركزية للائتمان الزراعي بالبحيرة ويؤكد: تعديل قانون التعاونيات وتفعيل دور الجمعيات على رأس الأولويات

الاتحاد السعودي يعلن قرارا عاجلا بشأن اللاعبين المحترفين

الدوري السعودي
الدوري السعودي

يشهد الموسم المقبل 2024-2025 في الدوري السعودي للمحترفين، ارتفاعًا في عدد اللاعبين الأجانب إلى 10 لاعبين، بزيادة عن العدد الحالي الذي يسمح بتسجيل 8 لاعبين أجانب فقط في قوائم الأندية خلال الموسم الحالي 2023-2024.

وأتاح الاتحاد السعودي للأندية، تسجيل 10 لاعبين أجانب في القائمة الرئيسية، مع إمكانية تقديم 8 لاعبين فقط في قائمة كل مباراة.

وأعلن الاتحاد السعودي لكرة القدم ورابطة الدوري السعودي للمحترفين عن قرار تعديل عدد اللاعبين المسجلين في كشوفات الفريق الأول لأندية الدوري السعودي للمحترفين إلى 25 لاعبًا بدلاً من العدد السابق الذي كان 30 لاعبًا، اعتبارًا من الموسم الرياضي المقبل 2024-2025.

ويتيح هذا التعديل لكل نادٍ، تسجيل عدد 10 لاعبين غير سعوديين، مع مراعاة شروط محددة تتعلق بتحديد أعمار اللاعبين والحق في تسجيل لاعب واحد محترف من مواليد المملكة العربية السعودية.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education