بوابة الدولة
السبت 20 يونيو 2026 05:11 صـ 4 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
إجازة ثورة 30 يونيو 2026.. هل تخضع لقرار الترحيل؟ تسريبات تكشف خطة أبل لإطلاق هاتف iPhone 20 بتصميم غير مسبوق محمود الشاذلى يكتب : شاهد على العصر شيخ العرب اللواء عبدالحليم موسى الذى أعرفه . حضور قيادات رياضية دولية وقارية في بطولة البحر المتوسط للكاراتيه انطلاق بطولة البحر المتوسط للكاراتيه 2026 بالإسكندرية بمشاركة 15 دولة ارتفاع القيمة السوقية لحمزة عبد الكريم إلى 8 ملايين يورو د. رحاب عبد المنعم تكتب: عرقلة مفاجئة لقرار صائب!! النائب أحمد قورة يكتب: هل ينجح ترامب في ترويض نتنياهو؟ إيرين سعيد: كامل الوزير يقود «مونوريل التطوير» بقوة .. لكن فاتورة القروض تستوجب المراجعة السر الخطير في الآيس كريم وعصير القصب.. لماذا يضيف البعض ثاني أكسيد التيتانيوم إلى طعامنا؟ وهل يهدد الصحة؟ بمشاركة 14 دولة عربية.. بالصور | اتحاد ألعاب القوى يعلن تفاصيل البطولة العربية في مؤتمر صحفي موسع بالإسماعيلية نور عمرو دياب تكشف تفاصيل معاناتها من أزمة صحية

رئيس الصين يهنىء الأمير مشعل الصباح بمناسبة تقلده سدة الحكم في الكويت

أمير الكويت الشيخ مشعل الأحمد الجابر الصباح
أمير الكويت الشيخ مشعل الأحمد الجابر الصباح

هنأ الرئيس الصيني شي جين بينج ، أمير الكويت الشيخ مشعل الأحمد الجابر الصباح بمناسبة تقلده سدة الحكم في الكويت .. متعهدا ببذل جهود مشتركة لمواصلة تعزيز العلاقات الثنائية.

وقال شي ، في رسالة تهنئة بعث بها إلى الأمير مشعل الصباح ، : "إن الصين والكويت تتمتعان بصداقة تقليدية عميقة وحققتا تقدما ملحوظا في العلاقات الثنائية منذ إقامة العلاقات الدبلوماسية قبل أكثر من 50 عاما " ، بحسب وكالة الأنباء الصينية /شينخوا/.

وأشار إلى أن البلدين ، كما هو الحال دائما ، يدعمان بعضهما البعض بقوة في القضايا المتعلقة بالمصالح الأساسية لكل منهما.. منوها بأن التبادلات والتعاون الثنائي في مختلف المجالات حقق تقدما إيجابيا وأن الصداقة بين الشعبين تتعمق بشكل مستمر.

وأكد شي أنه يولي أهمية كبيرة لتنمية العلاقات الثنائية ومستعد للعمل مع الشيخ مشعل للارتقاء بالشراكة الاستراتيجية بين الصين والكويت إلى مستويات أعلى من أجل تحقيق المزيد من المنافع للشعبين.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education