بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 12:53 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
طلبات مصر تطلق ”توقع و احتفل” التفاعلية لتحويل توقعات مباريات كأس العالم إلى مكافآت حصرية للعملاء الجارحي يطالب بجدول زمني لسياسة ملكية الدولة ويؤكد: 100 ألف مصنع تحتاج آليات تنفيذ واضحة اللجنة العامة للنواب توافق على موازنة المجلس 2026/2027 نصف ضحايا الإساءة الرقمية يتعرضون لها من محيطهم الاجتماعي هواوي كلاود وثاندر توقعان مذكرة تفاهم لتعزيز الابتكار الرقمي في قطاع التكنولوجيا المالية المصري خلال قمة هواوي كلاود للتكنولوجيا المالية 2026 ديجيتال إيكونوميكس Digital Economics LLC توسع حلولها الذكية لدعم التحول الرقمي فى المنطقة وتعزيز كفاءة المؤسسات ڤودافون مصر و مؤسسة سيف ايجيبت توقعان بروتوكول تعاون استراتيجي لتعزيز الاستخدام الرقمي الآمن للأطفال تحت رعاية المجلس القومي للطفولة والأمومة مجلس النواب يستكمل مناقشة مشروع الموازنة العامة الجديدة النائب الدكتور محسن البطران يهنئ الرئيس عبدالفتاح السيسي والشعب المصرى والامه الإسلامية بالعام الهجرى الجديد رئيس إسكان النواب يشارك في مؤتمر المجلس البرلماني الآسيوي الإفريقي ببنغازي القوى العاملة تطالب بتقنين أوضاع شركات الدليفري وحماية العاملين بها فرنسا والسنغال.. مباريات اليوم الثلاثاء 16 - 6 - 2026 والقنوات الناقلة

مستشار أبومازن: الرئيس السيسي اتخذ موقفا صارمًا ورافضًا للتهجير القسري للفلسطينيين

محمود الهباش
محمود الهباش

قال الدكتور محمود الهباش، مستشار الرئيس الفلسطيني محمود عباس "أبو مازن"، إن الرئيس عبد الفتاح السيسي كان له موقفا صارمًا وحادا وقويًا رافضا لمحاولات التهجير القسري للفلسطينيين والتي تحاول إسرائيل فرضها.

وأضاف الهباش - خلال اتصال هاتفي مع قناة القاهرة الإخبارية اليوم السبت - أن "موقفنا ثابت في وحدة الأراضي الفلسطينية وغزة والضفة والقدس، لن نسمح بتهجير أبناء الشعب الفلسطيني في قطاع غزة أو الضفة الغربية أو في القدس ولن نسمح بتكرار النكبة التي حدثت عام 1948".

أكد أن السبيل الوحيد لتحقيق سلام عادل وشامل هو إنهاء الاحتلال وقيام الدولة الفلسطينية المستقلة، مطالبا دول العالم بالتحرك من أجل إنقاذ الوضع في المنطقة.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education