بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 01:58 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
وزير الماليه أمام مجلس النواب: تعديلات مرتقبة على قانون الضرائب لدعم التيسيرات والحوافز للممولين النائب محمد عبد الحفيظ رافضا مشروع الموازنة العامة للدولة: مبنية على تفاؤل مش في محله الرئيس السيسى يستعرض مع رئيسة المفوضية الأوروبية جهود إصلاح الاقتصاد الرئيس السيسى: حريصون على العمل مع الاتحاد الأوروبى لتنفيذ اتفاق إنهاء حرب غزة غرفة التكنولوجيا تنظم سلسلة ندوات افتراضية حول مستقبل ال ”AI” وتأثيره على تعزيز القدرات التتافسة للشركات اليوم .... سوسة تفتح أبوابها لاستقبال أبطال الأولمبياد الخاص في أكبر تجمع رياضي إقليمي بالشرق الأوسط وشمال أفريقيا أمين سر صناعة النواب يطالب بإعادة تصميم المبادرات والحوافز الداعمة للقطاع لتصبح أكثر مرونة وسهولة في التطبيق النائبة هالة كيرة تهنئ الرئيس والشعب المصرى والامه الإسلامية بالعام الهجرى الجديد القصير يطالب بزيادة دعم الإنتاج وتعزيز الاستثمارات بالمحافظات وزير المالية: أمام النواب حريصون على تنفيذ توصيات «الخطة والموازنة» بموازنة 2026/2027 محمد زين الدين: المواطن تحمل الإصلاح الاقتصادي ومن حقه خدمات تليق به طلبات مصر تطلق ”توقع و احتفل” التفاعلية لتحويل توقعات مباريات كأس العالم إلى مكافآت حصرية للعملاء

المشدد 5 سنوات لعامل بتهمة إحداث عاهة مستديمة لسيدة فى سوهاج

محاكمه
محاكمه

قضت محكمة جنايات سوهاج اليوم الأربعاء، بمعاقبة عامل بالسجن المشدد 5 سنوات لاحداثه عاهة مستديمة لشخص وإحراز سلاح نارى وذخيرة بدون ترخيص، بدائرة مركز البلينا، صدر الحكم برئاسة المستشار عبد الفتاح الصغير ، وعضوية المستشارين فتحي أبو زيد، ومحمد يوسف عبد الله، بأمانة سر محمد فاروق هاشم.

تعود أحداث الواقعة لشهر سبتمبر لسنه 2022 بدائرة مركز البلينا، عندما وجهت النيابة العامة للمتهم "ا،ك.ع"38 تهمة ضرب عمداً المجنى عليها" ا،ح.ا" بأن أطلق صوبها طلقة نارية، مما أحدث إصابتها بعاهه مستديمة فى قدمها اليسرى، مع إحرازه سلاح ناري وذخيرة بدون ترخيص، وبمواجهته اعترف بارتكاب الواقعة بسبب خلافات بينهما وتم إحالة القضية لمحكمة الجنايات التي أصدرت حكمها المتقدم.


موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education