اتفاقية تعاون بين مكتبة الإسكندرية والهيئة العامة لتعليم الكبار

وقعت مكتبة الإسكندرية، اليوم ، اتفاقية تعاون مع الهيئة العامة لتعليم الكبار، وذلك بحضور كل من الدكتور أحمد زايد؛ مدير مكتبة الإسكندرية، والدكتور محمد يحيى ناصف؛ رئيس الجهاز التنفيذي للهيئة العامة لتعليم الكبار.
وأعرب الدكتور زايد، عن سعادته بتوقيع هذه الاتفاقية، مؤكدًا أن "محو الأمية" من الأهداف الأساسية لخطط التنمية؛ وذلك من أجل انفتاح العقل والفكر والتفاعل مع الاَخر بإيجابية، مضيفًا أن الخطر الحقيقي هو تخليق جيل من الأمية بسبب التسرب من التعليم، ولذلك يجب تكثيف الجهود من خلال المؤسسات مثل الجامعات الاهلية وهيئة قصور الثقافة وكل الهيئات التي لها اتصال بالجمهور من أجل التخلص من الأمية.
وذكر الدكتور زايد أن المنهج الذي طورته مكتبة الإسكندرية لتعليم القراءة والكتابة للكبار، يساعد الدارس على التفاعل الاجتماعي وكيفية استخدام كل ما هو حديث مثل كروت الائتمان، والمحمول وجهاز الكمبيوتر ويجعله يكتسب الثقة بنفسه ويشارك في الحياة بقلب منفتح.
من جانبه، عبر الدكتور محمد يحيى ناصف، عن خالص شكره وتقديره لمكتبة الإسكندرية والدكتور أحمد زايد، وعن مدى سعادته باهتمام مكتبة الإسكندرية بمحو الأمية الرقمية والتكنولوجية.. فالمكتبة تعتبر قلعة حضارية للمجتمع المصري وهي تساهم مع الهيئة العامة لتعليم الكبار في مشروع هام رقمي الهدف منه هو الارتقاء بجوده حياه الإنسان البسيط.
وقال: "يجب أن نتفاءل ونشكر جهود الدولة لإقامه الجمهورية الجديدة التي توفر حياة كريمة للمواطن المصري بالاهتمام بالصحة والتعليم والبنية التكنولوجية في كل أنحاء الجمهورية.. وأن هذه الاتفاقية بما فيها من تعاون وشراكة تجعل القادم أفضل" مضيفا أن محو الأمية واجب وطني ومسؤولية كل مؤسسات الدولة".
وعقب توقيع الاتفاقية.. تبادل الجانبان عددًا من الإهداءات، ثم قامت الأستاذة منار بدر؛ كبير مكتبيين بقطاع المكتبات بمكتبة الإسكندرية بشرح الدورة التجريبية لمحو الأمية، في إطار برنامج (كتاب وشاشة)، والذي يهدف إلى تطوير منهج جديد لتعليم القراءة والكتابة للكبار، كما يتميز المنهج أيضًا بتدريب الدارسين على التعامل مع أنواع مختلفة من النصوص التي تقابلهم في حياتهم اليومية، مثل الاستمارات والعقود ونشرات الأدوية واللافتات والإعلانات، كما يحرص المنهج على إدماج الهاتف المحمول في العملية التعليمية، حيث تعتبر الهواتف المحمولة من أهم الوسائط المستخدمة في القراءة والكتابة في حياتنا المعاصرة.
الجدير بالذكر أنه قد تم تجريب المنهج للمرة الأولى من خلال فصل تجريبي لمحو الأمية خلال عام 2022، ليضم نماذج مختلفة من الدارسين، وفئات عمرية مختلفة، وتم التنسيق مع الهيئة العامة لتعليم الكبار لكي يؤدي الدارسون امتحان محو الأمية في نهاية الدورة التجريبية، تمهيدًا للحصول على شهادة محو الأمية.