بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 02:54 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
مصر تدين افتتاح ما يسمى بسفارة ”أرض الصومال” في مدينة القدس المحتلة أهلًا ياريس.. ماكرون يحتفى بالرئيس السيسى على انستجرام بأغنية حلوة يابلدى مواعيد وشروط التقدم لمدرسة تدرس المنهج المصرى للطلبة المصريين فى الخارج وزير الصحة: منظومة التأمين الصحى الشامل تغطى 6 محافظات فى مرحلتها الأولى رئيس الوزراء يتابع مستجدات موقف تنفيذ مشروعات الطاقة الجديدة والمتجددة غلق وتشميع ٨ محال مخالفة بكفر الدوار لإدارتها دون ترخيص والتعدي على الطريق العام فتح باب الترشح لعضوية المكتب التنفيذي لـ” رابطة صحفي الحوادث والقضايا ” السبت 20 يونيو 2026م النواب يهاجمون الحكومة بسبب الموازنة: أرقام بلا انعكاس على المواطن قرقر يستعرض تقرير لجنة النقل بشأن تمويل الخطين الثاني والثالث للقطار الكهربائي السريع الرئيس السيسى يلتقى نظيره الأمريكى على هامش قمة السبع بفرنسا الملا أمام النواب: الخطة الجديدة تعزز أمن الطاقة والاستثمار أوروسولا فون دير لاين: مصر شريك مركزى ومستقر لأوروبا بمنطقة مضطربة

انتظام الدراسة بجميع الصفوف في ثاني أيام العام الجديد بمدارس المنيا

 مدارس المنيا بداية العام الدراسي
مدارس المنيا بداية العام الدراسي

أعلنت مديرية التربية والتعليم بالمنيا، اليوم، انتظام الدراسة بجميع الصفوف والمراحل التعليمية في ثاني أيام بدء العام الدراسي الجديد ٢٠٢٣-٢٠٢٤، وفقا لجدول دخول الطلاب والتلاميذ المدارس تدريجيا

وقد شهد اليوم دخول التلاميذ والطلاب بالصفوف الأولي بجميع مراحل التعليم، بينما شهد اليوم الثاني دخول جميع الطلاب والتلاميذ بجميع الصفوف المختلفة.

وحرصت المدارس على استقبال طلابها الجدد بالصفوف الأولي، وتوزيع الكتب الدراسية وجداول الحصص المدرسية .بينما تواصل المدارس استقبالها لباقي الصفوف بجميع المراحل التعليمية صباح الاثنين.

وقد واصلت المدارس بدء طابور الصباح بالقران الكريم، والاغاني الوطنية ورفع الإعلام، وتردد النشيد الوطني بلادي ..بلادي.

وأكد حمدي مصطفي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالمحافظة، انتظام العملية التعليمية، داخل ٣٢٥١ مدرسة أقيمت لاستقبال مليون و499 ألف طالب، بجميع المراحل التعليمية. وسط إجراءات إدارية وأمنية مشددة.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education