بوابة الدولة
السبت 20 يونيو 2026 04:56 صـ 4 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
إجازة ثورة 30 يونيو 2026.. هل تخضع لقرار الترحيل؟ تسريبات تكشف خطة أبل لإطلاق هاتف iPhone 20 بتصميم غير مسبوق محمود الشاذلى يكتب : شاهد على العصر شيخ العرب اللواء عبدالحليم موسى الذى أعرفه . حضور قيادات رياضية دولية وقارية في بطولة البحر المتوسط للكاراتيه انطلاق بطولة البحر المتوسط للكاراتيه 2026 بالإسكندرية بمشاركة 15 دولة ارتفاع القيمة السوقية لحمزة عبد الكريم إلى 8 ملايين يورو د. رحاب عبد المنعم تكتب: عرقلة مفاجئة لقرار صائب!! النائب أحمد قورة يكتب: هل ينجح ترامب في ترويض نتنياهو؟ إيرين سعيد: كامل الوزير يقود «مونوريل التطوير» بقوة .. لكن فاتورة القروض تستوجب المراجعة السر الخطير في الآيس كريم وعصير القصب.. لماذا يضيف البعض ثاني أكسيد التيتانيوم إلى طعامنا؟ وهل يهدد الصحة؟ بمشاركة 14 دولة عربية.. بالصور | اتحاد ألعاب القوى يعلن تفاصيل البطولة العربية في مؤتمر صحفي موسع بالإسماعيلية نور عمرو دياب تكشف تفاصيل معاناتها من أزمة صحية

طلب احاطة لرئيس الحكومة و٣ وزراء حول رفض تخصيص 150مليون جنية لإنهاء المشروعات بالمنوفية

تقدمت النائبة سلمى مراد عضو مجلس النواب بطلب إحاطة إلى المستشار حنفى الجبالي رئيس مجلس النواب موجه الي الدكتور مصطفى مدبولى رئيس مجلس الوزراء ووزراء المالية والتنمية المحلية والتخطيط بشأن عدم تنفيذ توصيات لجنة الإدارة المحلية ولجنة الخطة والموازنة بخصوص حصول محافظة المنوفية على دعم مادى ١٥٠ مليون جنيه كدعم اضافى وذلك في خطة٢٠٢٢-٢٠٢٣ ٠وتم ارسال ٦٠ مليون جنيه للمحافظة للرصف من أصل المبلغ ١٥٠ مليون.


وأضافت " مراد" إنه بتاريخ ٢٠٢٣/٣/٤ تمت الموافقة من قبل وزارة التخطيط على المنظومه الإلكترونية على مشروعات ١٥٠ مليون جنيه الاعتماد الاضافى حيث تضمن كل مشروع عبارة تمت الموافقة من وزارة التخطيط وجاري تنفيذ التعديل الموازنى وعليه قامت المحافظة من خلال بروتوكولات التعاون الموقعة من الجهات الوطنية وجهاز المشروعات للبدءالفورى للتنفيذ ٠


واشارت عضو مجلس النواب الر أن هناك العديد من اللجان التى حضرت لعمل المعينات بالمشاريع التى وافقت عليها المحافظة مطالبة باتاحة وتوفير المبلغ ال ١٥٠ مليون للمحافظة لإنهاء المشروعات بالصورة المطلوبة .



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education