بوابة الدولة
الإثنين 15 يونيو 2026 08:14 مـ 29 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
ضبط لص بحوزته مخدرات سرق دراجة نارية من أمام مسجد فى القليوبية وزير الخارجية يبحث مع نظيره البلجيكى مستجدات الملف الايراني وقضية فلسطين إسبانيا ضد الرأس الأخضر.. التعادل السلبى ينهى الشوط الأول المتحدة تطرح أغنية أنا ضهرك لـ بهاء سلطان وتستعرض أبرز الأماكن السياحية رئيس الوزراء يلتقي محافظ البنك المركزي لمتابعة جهود التنسيق بين السياسات المالية والنقدية وزير الخارجية يترأس الاجتماع الـ11 لمجلس الشراكة المصري الأوروبي اتخاذ الإجراءات القانونية ضد شخص زعم سرقة مدرسة بالإسماعيلية تفوق تاريخى مصرى على بلجيكا قبل المواجهة الأولى رسميًا بالمونديال السلطات المحلية بالبرازيل تعلن مقتل المغنى oliver tree فى تحطم هليكوبتر البدوي يكلف برلمانية الوفد بتقديم بيان عاجل للحكومة بعد تكرار حوادث ترعة المريوطية وزير التموين يلتقي رئيس الشعبة العامة للمخابز لبحث تطوير منظومة الخبز وتعزيز كفاءة الدعم* رئيس الوزراء يشهد غدا إطلاق بوابة معلومات التجارة الخارجية

الأهلي يحيل ملف تجديد عقد ربيعة وأشرف إلى كولر

رامي ربيعة
رامي ربيعة

قرر مسئولو النادي الأهلي إحالة ملف تجديد عقد الثنائي رامي ربيعة وأيمن أشرف إلى السويسري مارسيل كولر، المدير الفني للفريق، لتحديد موقفهما من الاستمرار مع الفريق الأحمر من عدمه، فى ظل انتهاء عقد الثنائي مع الأهلي بنهاية الموسم الحالي ولم يتحدد موقفهما النهائى من الاستمرار فى صفوف الأهلي أو الرحيل.

ويضع رامي ربيعة وأيمن أشرف البقاء والتجديد مع الأهلي كخيار أول رغم تلقيهما عدة عروض محلية وخارجية فى الآونة الأخيرة، ولكن تبقى رغبة مارسيل كولر الفيصل في حسم مصير بقائهما داخل قلعة الجزيرة، لاسيما أن المدرب السويسري طلب أن تكون كل الملفات الخاصة بفريق الكرة تحت تصرفه بالكامل، سواء تجديد عقود اللاعبين أو اختيار الصفقات الجديدة التي ينوي إبرامها.

ويؤجل مسئولو النادي الأهلي التفاوض مع الثنائي ربيعة وأشرف لتجديد عقديهما انتظارا للحصول على الضوء الأخضر من مارسيل كولر بالتفاوض معهم على البقاء أو تأجيل الملف اذا ما رغب المدير الفني في ذلك، حيث أنه سيحدد الموقف النهائي لمستقبل الثنائي مع الفريق الأحمر.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education