بوابة الدولة
الأربعاء 17 يونيو 2026 03:05 مـ 1 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
11 مليار دولار تضع مونديال 2026 في صدارة الإيرادات بفارق 4 مليار عن نسخة 2022 تصريحات مثيرة لسفير واشنطن بإسرائيل تفجر غضب الأمريكيين.. ماذا قال؟ تصريحات مثيرة لسفير واشنطن بإسرائيل تفجر غضب الأمريكيين.. ماذا قال؟ ترامب: ندعم مصر وأمنها المائى وعلاقات البلدين تستند إلى الاحترام المتبادل 15 دولة عربية تؤكد مشاركتها في البطولة العربية لألعاب القوى قبل انطلاق منافساتها بالإسماعيلية حزب السادات: لقاء السيسي وترامب يؤكد مكانة مصر كقوة سلام واستقرار جامعة بورسعيد تقفز عالميًا إلى المركز 821 ضمن تصنيف U.S. News جهاز أكتوبر يضع إنذارات على الشقق الشاغرة تفعيلا لقرارات صندوق الإسكان الاجتماعى سعر الحديد في مصر اليوم الأربعاء 17- 6 - 2026.. 40 ألف جنيه سعر الطن ترامب: مذكرة التفاهم مع إيران تمنعها من امتلاك سلاح نووى ترامب: الإيرانيون خدعوا أوباما وحصلوا على المليارات من الدولارات رئيس جامعة بني سويف يشهد احتفالية أبطال الإرادة لتسليم شهادات الإعفاء من التجنيد لذوي الهمم

مباحثات سودانية كورية جنوبية حول تعزيز العلاقات بين البلدين

الخرطوم
الخرطوم

بحث وكيل وزارة خارجية السودان، السفير دفع الله الحاج علي، مع السفير نامجونج هوان، سفير كوريا الجنوبية الجديد، تعزيز التعاون المشترك ومسار العلاقات بين البلدين الصديقين، والفرص التدربيبة والمنح الدراسية التي تقدمها سول للخرطوم.

وقالت وزارة خارجية السودان، في بيان الليلة، إن وكيل الخارجية أعرب عن ترحيبه بالسفير الكوري الجديد، وتمني له إقامة طيبة ومهمة ناجحة في السودان.

كما بحث الاجتماع الفرص التدربيبة والمنح الدراسية التي تقدمها كوريا الجنوبية لمنسوبي وزارة الخارجية وعدد من مؤسسات الدولة السودانية، كما تطرق اللقاء الى ترتيبات القمة الكورية الإفريقية التي تعتزم كوريا تنظيمها العام المقبل لتعزيز العلاقات والتعاون فى المجال الاقتصادي ، كما بحث اللقاء تطورات الأوضاع فى شبه الجزيرة الكورية.

وأكد وكيل الخارجية حرص السودان على التسوية السلمية والتقيد بالاستخدام السلمي للطاقة النووية، كما أكد حرص الوزارة على التعاون مع السفير الكوري بما يعين على المضي قدما لتعزيز العلاقات بين البلدين.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education