بوابة الدولة
السبت 20 يونيو 2026 04:30 صـ 4 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
إجازة ثورة 30 يونيو 2026.. هل تخضع لقرار الترحيل؟ تسريبات تكشف خطة أبل لإطلاق هاتف iPhone 20 بتصميم غير مسبوق محمود الشاذلى يكتب : شاهد على العصر شيخ العرب اللواء عبدالحليم موسى الذى أعرفه . حضور قيادات رياضية دولية وقارية في بطولة البحر المتوسط للكاراتيه انطلاق بطولة البحر المتوسط للكاراتيه 2026 بالإسكندرية بمشاركة 15 دولة ارتفاع القيمة السوقية لحمزة عبد الكريم إلى 8 ملايين يورو د. رحاب عبد المنعم تكتب: عرقلة مفاجئة لقرار صائب!! النائب أحمد قورة يكتب: هل ينجح ترامب في ترويض نتنياهو؟ إيرين سعيد: كامل الوزير يقود «مونوريل التطوير» بقوة .. لكن فاتورة القروض تستوجب المراجعة السر الخطير في الآيس كريم وعصير القصب.. لماذا يضيف البعض ثاني أكسيد التيتانيوم إلى طعامنا؟ وهل يهدد الصحة؟ بمشاركة 14 دولة عربية.. بالصور | اتحاد ألعاب القوى يعلن تفاصيل البطولة العربية في مؤتمر صحفي موسع بالإسماعيلية نور عمرو دياب تكشف تفاصيل معاناتها من أزمة صحية

الأمم المتحدة : 289 مدنيا يمنيا أصيبوا بانفجار ألغام‬⁩ وذخائر من مخلفات الحرب

الأمم المتحدة
الأمم المتحدة

قالت الأمم المتحدة إن 289 مدنيا يمنيا أصيبوا بانفجار ألغام‬⁩ وذخائر من مخلفات الحرب في محافظة الحديدة غرب اليمن، خلال العام الماضي.

أوضحت بعثة الأمم المتحدة لدعم اتفاق الحديدة في بيان أوردته قناة "فرانس 24" الفضائية اليوم الثلاثاء أن ارتفاع عدد الضحايا بسبب انفجار الألغام الأرضية والمتفجرات التي خلفتها الحرب في المحافظة بنسبة 160% خلال 2022 ، عن عام 2021، حين أُصيب 111، كما أن هناك 112 طفلا و15 امرأة من بين المصابين جراء الحوادث المذكورة.

وتشير تقارير منظمات دولية ومحلية إلى أن اليمن شهد أكبر عملية زرع ألغام أرضية منذ نهاية الحرب العالمية الثانية، وتتناثر في العديد من المدن اليمنية الآلاف من الألغام التي زرعتها أطراف الحرب المستمرة منذ مطلع عام 2015، في مناطق تشهد معارك بين الحوثيين المدعومين من إيران والقوات اليمنية التابعة للحكومة.

وكانت تقارير حقوقية ودولية سابقة أشارت إلى أن عدد ضحايا الألغام في اليمن تجاوز 10 آلاف مدني أغلبهم من النساء والأطفال، كما زرع أكثر من مليوني لغم أرضي في أنحاء البلاد خلال الحرب الدامية.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education