بوابة الدولة
السبت 20 يونيو 2026 05:10 صـ 4 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
إجازة ثورة 30 يونيو 2026.. هل تخضع لقرار الترحيل؟ تسريبات تكشف خطة أبل لإطلاق هاتف iPhone 20 بتصميم غير مسبوق محمود الشاذلى يكتب : شاهد على العصر شيخ العرب اللواء عبدالحليم موسى الذى أعرفه . حضور قيادات رياضية دولية وقارية في بطولة البحر المتوسط للكاراتيه انطلاق بطولة البحر المتوسط للكاراتيه 2026 بالإسكندرية بمشاركة 15 دولة ارتفاع القيمة السوقية لحمزة عبد الكريم إلى 8 ملايين يورو د. رحاب عبد المنعم تكتب: عرقلة مفاجئة لقرار صائب!! النائب أحمد قورة يكتب: هل ينجح ترامب في ترويض نتنياهو؟ إيرين سعيد: كامل الوزير يقود «مونوريل التطوير» بقوة .. لكن فاتورة القروض تستوجب المراجعة السر الخطير في الآيس كريم وعصير القصب.. لماذا يضيف البعض ثاني أكسيد التيتانيوم إلى طعامنا؟ وهل يهدد الصحة؟ بمشاركة 14 دولة عربية.. بالصور | اتحاد ألعاب القوى يعلن تفاصيل البطولة العربية في مؤتمر صحفي موسع بالإسماعيلية نور عمرو دياب تكشف تفاصيل معاناتها من أزمة صحية

توتنهام ينجو من كمين برينتفورد بتعادل مثير في الدوري الإنجليزي

توتنهام
توتنهام

انتهت منذ قليل أحداث اللقاء الذي جمع بين فريقي توتنهام هوتسبير أمام نظيره برينتفورد، في بطولة الدوري الإنجليزي الممتاز، بالتعادل الإيجابي بهدفين لكل منهما.

والتقى نادي توتنهام هوتسبير أمام نظيره فريق برينتفورد، ضمن منافسات الجولة السابعة عشر من عمر بطولة الدوري الإنجليزي الممتاز.

أحداث مباراة توتنهام وبرينتفورد في الدوري الإنجليزي

افتتح التسجيل لمصلحة نادي برينتفورد اللاعب فيتالي يانلت في الدقيقة 15 من الشوط الأول، ثم أضاف برينتفورد الهدف الثاني في الدقيقة 54 عن طريق إيفان توني، قبل أن يسجل هاري كين هدف توتنهام الأول في الدقيقة 65 بعد تمريرة رائعة من كليمو لينجليت، قبل أن يسجل هوبيرج هدف التعادل في الدقيقة 71 بعد تمريرة رائعة من ديان كولوسيفسكي.

وبهذا التعادل، ارتفع رصيد توتنهام هوتسبير عند النقطة 30، يحتل بها المركز الرابع في جدول ترتيب الدوري الإنجليزي الممتاز، في حين يتواجد برينتفورد في المركز التاسع برصيد 20 نقطة.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education