بوابة الدولة
الإثنين 15 يونيو 2026 08:23 مـ 29 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
المفتي يهنئ الرئيس السيسي والمصريين والأمتين العربية والإسلامية بالعام الهجري الجديد رئيس الوزراء يتابع موقف الأراضي ولاية هيئة الأوقاف على مستوى الجمهورية ضبط لص بحوزته مخدرات سرق دراجة نارية من أمام مسجد فى القليوبية وزير الخارجية يبحث مع نظيره البلجيكى مستجدات الملف الايراني وقضية فلسطين إسبانيا ضد الرأس الأخضر.. التعادل السلبى ينهى الشوط الأول المتحدة تطرح أغنية أنا ضهرك لـ بهاء سلطان وتستعرض أبرز الأماكن السياحية رئيس الوزراء يلتقي محافظ البنك المركزي لمتابعة جهود التنسيق بين السياسات المالية والنقدية وزير الخارجية يترأس الاجتماع الـ11 لمجلس الشراكة المصري الأوروبي اتخاذ الإجراءات القانونية ضد شخص زعم سرقة مدرسة بالإسماعيلية تفوق تاريخى مصرى على بلجيكا قبل المواجهة الأولى رسميًا بالمونديال السلطات المحلية بالبرازيل تعلن مقتل المغنى oliver tree فى تحطم هليكوبتر البدوي يكلف برلمانية الوفد بتقديم بيان عاجل للحكومة بعد تكرار حوادث ترعة المريوطية

أسطورة ليفربول: فيرمينو السبب في تألق صلاح وماني

فيرمينو
فيرمينو

أشاد جون بارنز، أسطورة ليفربول، بقدرات المهاجم البرازيلي روبرتو فيرمينو، نجم الريدز، خاصة في ظل ما يقدمه مع الفريق في الموسم الحالي.

وسجل فيرمينو هدفين في تعادل ليفربول أمام برايتون بنتيجة 3-3، مساء السبت، على ملعب آنفيلد، ضمن الجولة التاسعة للبريميرليج.

وقال بارنز، في تصريحات أبرزتها صحيفة "ليفربول إيكو": "فيرمينو هو مهاجمي المفضل في ظل ما يقدمه مع ليفربول هذا الموسم، ليس فقط من حيث تسجيل الأهداف، لكن لمجهوده المبذول كل مباراة".

وأضاف: "في رأيي، هو السبب في تألق محمد صلاح وساديو ماني، هذا يرجع إلى أسلوبه في المباريات، إذا رحل فيرمينو من ليفربول، سأكون حزينًا جدًا".

وتابع: "ليفربول يملك لاعبين جيدين آخرين مثل داروين نونيز، لكن أسلوبه مختلف بعض الشيء عن فيرمينو، الذي يعتبر لاعبي المفضل".

وأتم: "على فيرمينو أن يثبت في كل مباراة أنه جدير باللعب أساسيًا، إذا كان الأمر بيدي سأدفع به أساسيًا طوال الوقت".



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education