بوابة الدولة
الخميس 18 يونيو 2026 04:34 مـ 2 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
الكاتبة الصحفية آمال ربيع تنعى شقيق الدكتور إسماعيل محمد مدير عام شؤون مكتب محافظ الشرقية موقف إنساني نبيل في محافظة أسيوط سعر الحديد فى مصر اليوم الخميس 18- 6 - 2026.. الطن بـ40 ألف جنيه جامعة أسيوط تؤكد دعمها لاكتشاف المواهب وتنمية الوعي خلال الاحتفال الختامي بعد نجاحها في محو أمية 70339 مواطنًا.. جامعة أسيوط العين الحمرا للشركات المخالفة.. ”الرقابة المالية” تقفل باب التوسع أمام غير الملتزمين النواب يناقش الاسبوع المقبل أيلولة أرباح شركات الدولة للخزانة العامة النواب يناقش تعديلات الضريبة على القيمة المضافة لدعم القطاع الصحي والصناعة وتحفيز الاستثمار هيئة البث الإسرائيلية: مناقشة الانسحاب من لبنان فى واشنطن الأسبوع المقبل إبراهيم حسن: منتخب مصر يتوجه لكندا يوم 19 يونيو استعدادا لمواجهة نيوزيلندا محمد مرزبان الأحدث.. أغرب وصايا نجوم الفن لمراسم جنازاتهم النائبة مروة حسان: مشاركة الرئيس السيسي في قمة G7 تعكس الثقل الاستراتيجي لمصر

طلب احاطه لعمل كوبري علوي لتعطل مرور عباره مع بدايه العام الدراسي

النائب إبراهيم نظير
النائب إبراهيم نظير

تقدم النائب ابراهيم نظير عضو مجلس النواب ببيان عاجل الى رئيس مجلس الوزراء بشان ما حدث يوم الاربعاء الموافق 21/9 سنه 2022 اثناء مرور العباره المتوجهه من الناحيه الشرقيه الى الناحيه الغربيه الابراهيميه بقريه بني قره مركز القوصيه محافظه اسيوط وذلك اثناء نقل المواطنين عليها حيث تعطل ماتور العباره منتجا شرر ناري ودخان كثيف مما ادى الى ادرار بعد الركاب من الطلبه الى قفز من العباره الى ترعه الابراهيميه خوفا من التعرض للحرق وقد ترتب على زائل خسائر بشريه
ونظرا لبدايه العام الدراسي الجديد فنطالب من المسؤولين بسرعه التدابير كوبري عائم على غرار كوبري الشهيد احمد منسي والذي تم تركيبه بمحافظه الاسماعيليه للربط بين ضفتيه القناه بصفه مؤقته لسهوله فك وتركيبه وذلك لحين الانتهاء من انشاء كوبري بني قره الجديد وللتخفيف على كاهل المواطنين اثناء الانتقال بين شرق الترعه الابراهيميه وغربها وحفاظا على الارواح لذا ارجو من سيادتكم مناقشه الطلب بالجلسه العامه القادمه

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education