بوابة الدولة
الثلاثاء 26 مايو 2026 02:51 مـ 9 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
صحة المنيا: استمرار خدمات فحص المقبلين على الزواج وصرف ألبان الأطفال خلال إجازة العيد جوميز يشترط ضم ماييلي وإمام عاشور ومروان عطية لتجديد عقده مع الفتح الزراعة: جاهزية قصوى لعيد الأضحى.. تشغيل 497 مجزرًا مجانًا ورفع كفاءة الحدائق ومتابعة حصاد القمح هيئة الإسعاف المصرية تعلن تفعيل خطة تأمين احتفالات عيد الأضحى المبارك الرئيس السيسى يتبادل التهنئة مع قادة الدول العربية والإسلامية بمناسبة عيد الأضحى محافظ أسيوط يؤدي صلاة عيد الأضحى بساحة أرض الملاعب وسط جاهزية كاملة بكافة القطاعات خلال أيام عيد الأضحى المبارك.. محافظ أسيوط: توزيع 5 أطنان لحوم و1250 وجبة غذائية القبض على سائق ميكروباص تعدى على المواطنين بالضرب والسب في الشرقية محافظ أسيوط: حملات مكثفة قبل عيد الأضحى تضبط 105 كجم لحوم ودواجن محافظ أسيوط يوجه بالتنسيق بين التضامن الاجتماعي والجمعيات الأهلية محافظ أسيوط يواصل استقبال المهنئين بعيد الأضحى وسط أجواء احتفالية استعدادا لـ المونديال.. طاقم حكام جزائري لإدارة ودية مصر وروسيا

جائزة مصر للتميز الحكومي ومشيخة الأزهر يبحثان آلية تفعيل المشاركة في جائزة التميز الحكومي العربي

مشيخة الأزهر الشريف
مشيخة الأزهر الشريف

بحث فريق عمل جائزة مصر للتميز الحكومي مع قيادات قطاعات مشيخة الأزهر الشريف، آليات مشاركة قطاعات ومشروعات الأزهر بالفئات المختلفة لجائزة التميز الحكومي العربي في دورتها الثانية.

وخلال اللقاء، أوضحت سهى سعيد المدير التنفيذي لجائزة مصر للتميز الحكومي ومنسق جائزة التميز العربي بجمهورية مصر العربية؛ الفئات المختلفة للجوائز الفردية والمؤسسية، إضافة إلى آليات المشاركة وكتابة طلب الترشح على الموقع الإلكتروني حسب المتطلبات المدرجة.

من جانبه، أشاد الدكتور إسماعيل الحداد الأمين العام للمجلس الأعلى للأزهر بمجهودات إدارة الجائزة لنشر ثقافة التميز والحرص على التواصل والتنسيق المستمر، مشيرًا الى حرص الأزهر على المشاركة بفاعلية في دورة جائزة التميز الحكومي العربي على المستويين المؤسسي والفردي.

وينقسم أسلوب التقييم الخاص بالجائزة إلى قسمين رئيسيين أحدهما خاص بتقييم القدرات والآخر خاص بتقييم نتائج الأداء المؤثر، حيث يتم تقييم القدرات (40%) من خلال ثلاثة عناصر رئيسية وهي الفعالية، الكفاءة والتعلم والتطوير، بينما يتم تقييم النتائج (60%) من خلال أربعة عناصر رئيسية وهي: الشمولية والقابلية للاستخدام، وتحقيق النتائج، والتطور في الأداء، والموقع الريادي.

موضوعات متعلقة



3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq