بوابة الدولة
الإثنين 25 مايو 2026 08:57 مـ 8 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
متحدث وزارة الري: إزالة تعديات ”أكمل قرطام” على النيل واجب وطني إزالة إشغالات المقاهى والمحلات خلال حملات مكثفة بحى العجوزة لبيك اللهم لبيك.. ننشر عددًا من الأدعية ليوم عرفة اتصال هاتفى بين وزير الخارجية ونظيره القبرصى وزير الخارجية يستقبل وزير البترول والثروة المعدنية ترامب: فقدنا 13 جنديا لضمان عدم حصول الدولة الراعية للإرهاب على سلاح نووي محافظ الجيزة يوجه برفع تراكمات القمامة بمحيط دائرى المنيب استجابة لشكاوى المواطنين ”البدوى” يهنئ الرئيس السيسى والأزهر والشعب المصرى والعربي والإسلامي بعيد الأضحى المبارك البنك الزراعي المصري يوزع صكوك الأضاحي على 5 آلاف أسرة بالتعاون مع وزارة الأوقاف ضمن مبادرة ”سكة خير” المقاولون العرب: الموسم الاستثنائي بداية جديدة بدعم مستمر من شركة المقاولون العرب وزير الصحة يترأس اجتماعًا وزاريا أفريقيًا رفيع المستوى لمتابعة تفشي إيبولا أجواء مفاجئة.. «الأرصاد» تكشف تفاصيل حالة الطقس خلال إجازة عيد الأضحى

”صباح الخير يا مصر” يسلط الضوء على طفل مصرى يعلم البرمجة على يوتيوب.. فيديو

المعلم الصغير
المعلم الصغير

قال الطفل محمد سعيد فليفل، إنه يبلغ من العمر 10 سنوات ويقدم دروسا تعليمية عن البرمجة على منصة الفيديوهات "يوتيوب"، موضحًا أنه يستهدف إفادة أكبر عدد من الناس بصرف النظر عن أعمارهم.

وأضاف فليفل خلال تصريحات عبر "زووم" ببرنامج "صباح الخير يا مصر"، المُذاع على القناة الأولى، والفضائية المصرية، من تقديم الإعلاميين محمد الشاذلي وهدير أبو زيد: "منصة يوتيوب لم يكن بها مقاطع فيديو تفيد الفئات الأصغر لتعلم البرمجة، فتابعت عددًا كبيرًا من القنوات حتى أسهل على الآخرين تعلم البرمجة".

وتابع الطفل أن والده دعمه وقدم له المساعدة رغم أنه لا يعمل في البرمجة، حيث إنه مهندس، لافتًا إلى أنه يجدول وقته ما بين المدرسة ومذاكرة دروسه والبرمجة، حيث يخصص ساعة أو ساعتين في اليوم للبرمجة.

وأشار، إلى أن حب البرمجة بدأ عنده منذ أن كان في السادسة من عمره، حيث كان يتعلم كيفية استخدام الكمبيوتر قائلا: "في مرة تلميذ معانا معرفش يشغل اللاب توب في الفصل والمدرسة معرفتش، وطلبت منها أجرب وجربت وقدرت أشغله، والمدرسة مكنتش عارفة ازاي ده حصل".

موضوعات متعلقة



3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq