بوابة الدولة
الثلاثاء 26 مايو 2026 01:10 صـ 8 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
محافظ الجيزة يرصد 3 تجمعات عشوائية لسيارات السرفيس.. ويوجه بفضها فورا رئيس مياه الجيزة يتابع انتظام العمل بالمحطات.. ويؤكد: مستعدون لاستقبال العيد النيابة العامة تجرى تفتيشا لمركز إصلاح وتأهيل أبى زعبل رئيس لجنة حقوق الإنسان والتضامن بمجلس الشيوخ يهنئ فخامة الرئيس عبد الفتاح السيسي بعيد الأضحى المبارك المتحدث الرسمى باسم رئيس الوفد: فصل أي عضو يتخذ السب والقذف منهجًا داخل الحزب وزير البترول يشهد توقيع مذكرة تفاهم مع شركة تركية للتنقيب عن الذهب بالصحراء الشرقية توصيات مهمة لمؤتمر «التنوع الثقافي وقضايا المجتمع في إفريقيا» بجامعة القاهرة وزير العمل يهنئ العاملين بالوزارة بالعيد: أنتم شركاء النجاح في تنفيذ سياسات الدولة وزارة الأوقاف تنشر نص خطبة عيد الأضحى المبارك وزير الشباب والرياضة: شرم الشيخ تستضيف بطولة «أيرون مان» أكتوبر المقبل لتعزيز السياحة الرياضية البطران يهنئ الرئيس السيسي والشعب المصري بعيد الأضحى المبارك متحدث وزارة الري: إزالة تعديات ”أكمل قرطام” على النيل واجب وطني

ديسك لكل طالب.. تفاصيل اجتماع التعليم والصحة استعدادا للعام الدراسي

طلاب المدارس
طلاب المدارس

عقد الدكتور رضا حجازي، نائب وزير التربية والتعليم لشؤون المعلمين، اجتماعًا مع مديري المديريات عبر الفيديو كونفرانس؛ لمناقشة خطة الاستعداد للعام الدراسي الجديد، وتفعيل الإجراءات الوقائية والاحترازية في مواجهة الأمراض المعدية وتطبيق سياسة التباعد الاجتماعي بالمنشآت التعليمية.

ويبدأ العام الدراسي يوم السبت ٩ أكتوبر الجاري، بحضور كامل وتسجيل للحضور والغياب، والحضور وجوبي لا اختياري، مع تنفيذ كل الإجراءات الاحترازية وفقًا لتعليمات وزارة الصحة والسكان.

وأكد نائب الوزير، خلال الاجتماع، تفعيل خطة وزارة الصحة الوقائية للعام الدراسي الجديد، والتي تتضمن الآتي:

غسيل اليدين بالماء والصابون لمدة لا تقل عن 30 ثانية قبل الخروج من المنزل وبصفة متكررة في المدرسة قبل تناول أي طعام أو شراب وأثناء الفسحة وقبل دخول الفصل.

ارتداء الكمامة المناسبة بشكل صحيح وحسب التعليمات المنظمة لذلك والتخلص الآمن منها عند إزالتها للطعام أو تلوثها.

منع التزاحم ومراعاة التباعد الجسدي في أوتوبيسات المدارس وأثناء الصعود أو النزول من الفصول.

يفضل الاعتماد على الأطعمة المعدة مسبقًا بالمنزل أو المقدمة من خلال التغذية المدرسية.

يتم المسح الحراري لكل طالب قبل دخول المدرسة.

تطعيم كل مَن يقف في حرم المدرسة فوق سن 18 سنة ولا يسمح بدخول أي فرد غير حاصل على لقاح كورونا داخل حرم المدرسة.

يجلس كل طالب في ديسك منفصل.

أثناء الحصة يجب أن يحافظ المدرس على التباعد الجسدي بينه وبين الطلاب عند تحركه بينهم.

يجب ألا تقل مسافة التباعد بين مقاعد الطلاب في الفصل عن متر، مع ارتداء الكمامة الجراحية أو القماشية من مصدر مسؤول.

توفير عدد كافٍ من دورات المياه يتناسب مع أعداد الطلاب.

يتم وضع الكمامات والقفازات والمناديل الورقية الشخصية المستعملة في سلات خاصة.

منع وجود الباعة الجائلين أمام المدارس.

بوسترات رفع الوعي عند مدخل المدرسة وفي بداية ونهاية الممرات وبأماكن الأنشطة المدرسية.

التنويه عن الإجراءات الوقائية في الإذاعة المدرسية بصفة دورية.

إدراج مواد توعوية متخللة للأنشطة المدرسية في أنماط متعددة.

تقوم إدارة المدرسة واللجنة المختصة بتخصيص غرفة عزل مؤقتة عند الاشتباه في إحدى الحالات بين الطلاب أو المدرسين أو الأطقم المعاونة.

ضرورة حصر الغياب اليومي للطلاب وإبلاغ الزائرة الصحية به.

في حالة وجود أي نشاط يتطلب فيه تقسيم الطلاب إلى مجموعات مع تقليل عدد الطلاب في كل مجموعة.

ضرورة وجود المعلم قبل الطلاب داخل الفصول لتنظيم دخول الطلاب وجلوسهم على المقاعد، ويجلس كل طالب على ديسك منفصل، مع مراعاة عدم التزاحم، وعند الحصة يجب أن يحافظ المعلم على التباعد الجسدي بينه وبين الطلاب عند التحرك بينهم.

وحددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، حالات غلق الفصول والمدارس للتعامل مع حالات كورونا مع بدء العام الدراسي الجديد، موضحةً أنه في حال حدوث أكثر من حالة مؤكدة من نفس الفصل خلال أسبوعين يتم غلق الفصل لمدة 28 يومًا بقرار من الإدارة الصحية، وفي حالة غلق أكثر من فصل في المدرسة خلال أسبوعين يتم غلق المدرسة كاملة لمدة 28 يومًا.

وأوضحت الوزارة أنه في حالة غلق مدرسة موجودة بمجمع مدارس وظهور حالات أخرى في عدة مدارس بنفس المجمع يتم غلق مجمع المدارس لمدة 28 يومًا، وعند فرض حجر صحي على القرية أو المدينة يتم غلق المدارس في القرية أو المدينة لحين انتهاء الحجر.

موضوعات متعلقة



3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq