بوابة الدولة
الثلاثاء 22 سبتمبر 2026 08:21 مـ 9 ربيع آخر 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
هيئة الدواء تحذر من تشغيلات ومستحضرات تجميل وعدسات لاصقة مغشوشة بالأسواق رئيس الوزراء يترأس وفد مصر في افتتاح اجتماعات الجمعية العامة للأمم المتحدة مد غزة بـ 131 ألف سلة غذائية وأطنان من المواد الإغاثية ضمن قافلة زاد العزة الطقس غدا.. حار رطب نهارا وشبورة صباحا والعظمى بالقاهرة 33 درجة محافظ البحيرة تفتتح صرح تعليمى جديد مدرسة بني الدلنجات الرسمية لغات وزير النقل يقدم التهنئة لسفير المملكة العربية السعودية بالقاهرة بمناسبة الاحتفال باليوم الوطني للمملكة المستشار أسامةالصعيدي: إعلان الشاهد فى قانون الإجراءات الجنائيه الجديد هاتفيا وإلكترونيا. ضياء رشوان: مكمن الخطر الحقيقي يتمثل في اهتزاز «شعور الانتماء» لدى الفرد خلاف على «ولاعة» ينتهي بمشاجرة وضبط 5 أشخاص في بدر وزير الخارجية الأمريكي: منفتحون على عقد لقاء مع إيران في الأمم المتحدة العاهل السعودي: محاولة ميليشيا الحوثي تكرار استهداف مكة المكرمة جرم مشين وانتهاك لحرمة المقدسات اعتماد 50% من مستحقات المعلمين.. قرارات جديدة في اجتماع مهم بوزارة التعليم

”التضامن والتربية والتعليم واليونيسف تؤهل 209 أخصائياً اجتماعياً لتعزيز الدعم النفسي بالمدارس

جانب من مبادرة مودة
جانب من مبادرة مودة

نفذ البرنامج القومي للحفاظ على كيان الأسرة المصرية "مودة" بوزارة التضامن الاجتماعي معسكرين تدريبيين مكثفين بمحافظة الإسكندرية لتأهيل وتطوير مهارات 209 اخصائيا واخصائية اجتماعية من ١٩٢ مدرسة حكومية، بعدد من المحافظات في اطار أنشطة مبادرة "مودة.. تربية.. مشاركة".

شارك في المعسكرين اخصائيون اجتماعيون بمدارس محافظات القاهرة، السويس، دمياط، الدقهلية، الإسكندرية، أسيوط، سوهاج، قنا، الأقصر، وأسوان بهدف تعزيز دور الاخصائى الاجتماعى داخل المدرسة باعتباره احد الركائز الاساسية لدعم الطلاب نفسيا واجتماعيا والمساهمة في بناء بيئة تعليمية محفزة.

وأكدت رندة فارس، مستشارة وزيرة التضامن الاجتماعي لشئون صحة وتنمية الأسرة والمرأة والطفل ومديرة برنامج "مودة"، أن هذه المعسكرات تأتي في إطار الشراكة الاستراتيجية بين وزارة التضامن الاجتماعي ووزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، واليونيسف والتي تستهدف دعم الأطفال داخل البيئة المدرسية من خلال تمكين الأخصائيين الاجتماعيين وتعزيز دورهم في نشر مفاهيم التربية الإيجابية.

وأضافت فارس ان التعاون يستهدف توحيد الرسائل التربوية داخل المدارس، بما يضمن وصول المفاهيم الصحيحة والمتسقة إلى الطلاب في مختلف مراحلهم الدراسية من خلال تعزيز قدرات الأخصائيين الاجتماعيين على تحقيق التدخلات الإيجابية في المواقف الصعبة التي تواجه الطلاب استهدافا لبناء بيئة تعليمية آمنة وداعمة لنمو الأطفال نفسيًا وسلوكيًا، ودعم التواصل الفعال مع الأسر والمعلمين لتحقيق الاستقرار الأسري والتعليمي.

هذا وقد تضمن التدريب عددا من المحاور المتكاملة حول أساليب التربية الإيجابية، وحقوق الطفل ، الخصائص النمائية للمراحل العمرية، وآليات رصد ومعالجة التحديات التي قد تواجه الأطفال داخل البيئة المدرسية، تنمية مهارات التواصل والحوار، وطرق التعامل مع الأنماط السلوكية المختلفة، ودور الاخصائي الاجتماعي في تفعيل سياسات الحماية داخل المدرسة ، اليات بناء جسور الثقة والتعاون مع أسر الطلاب.

وتضمنت المعسكرات جلسات تطبيقية وتدريبات عملية، ومحاكاة لمواقف واقعية من بيئة العمل المدرسي، بما يتيح للمشاركين تطبيق المكتسبات المعرفية والمهارات بشكل عملى ، ومما يسهم في تمكينهم من أداء دورهم بفاعلية ودعم جهود الدولة في بناء الإنسان وتعزيز استقرار الأسرة المصرية.

موضوعات متعلقة