بوابة الدولة
الأربعاء 23 سبتمبر 2026 09:18 مـ 10 ربيع آخر 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
رجال أعمال إسكندرية برئاسة مدحت القاضي ترسم أولويات المرحلة المقبلة حتى 2030 عبد الناصر قنديل أمام معهد الوفد : يحذر من تعقيدات انتخابات المحليات أبرزها مواجهة الزمالك، جلال يجهز المحلة بـ 5 وديات قبل عودة الدوري أندية في طي النسيان، نادي الطيران قاهر الكبار من على عرش الدوري إلى المجهول مؤسسة مشكاة نور تنظم حفل إنشاد احتفالًا بالمولد النبوي في بورسعيد رئيس الوزراء يلقى كلمة بنيويورك حول تعزيز أدوات العمل متعدد الأطراف إيران ترد على ترامب بعد تهديدات «الإبادة» .. ماذا قالت؟ الطقس غدا.. أمطار متفاوتة الشدة وبرق ونشاط رياح والعظمى بالقاهرة 33 درجة وزير الخارجية يلتقي وزيرة خارجية جمهورية الكونغو الديمقراطية على هامش اجتماعات الجمعية العامة للأمم المتحدة «كرسي الإمام الليث» يتناول فقه الدعاء وأثر اليقين في الاستجابة الجمعة المقبلة ختام الألعاب الإقليمية العاشرة للأولمبياد الخاص «القاهرة 2026».. احتفالية تجمع أبطال المنطقة في ليلة من الفخر والإنجاز سعيد حساسين : طرح الأراضي بحق الانتفاع تفتح أبواب الاستثمار وتقضي على تسقيعها

التعليم: أسئلة الثانوية العامة اختيارية ومقالية حسب الوزن النسبى لكل مادة

وزارة التعليم
وزارة التعليم

أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى أنه لا تغيير فى شكل الأسئلة بامتحانات الثانوية العامة 2026، حيث تعقد من خلال أسئلة اختياري من متعدد ومقالية حسب الوزن النسبى لكل مادة نواتج التعلم المستهدف قياسها لكل مادة دراسية، مشددة على أنها ستكون خالية من الألغاز أو التعقيدات وتفرز مستويات الطلاب المختلفة سواء المستويات البسيطة أو المتوسطة والعليا.

85 % أسئلة اختيارية

وشددت على أنه وفقا مواصفة الامتحان فأنه سوف تعتمد الامتحانات بشكل كبير على أسئلة الاختيار من متعدد بنسبة 85% من إجمالي الأسئلة فى كل مادة حسب الوزن النسبى للمقرر الدراسى لكل مادة دراسية، كما يراعى عدم وجود ألغاز بأن يكون لكل سؤال إجابة صحيحة واحدة فقط بين البدائل المتاحة وعدم وجود أكثر من إجابة صحيحة ضمن الخيارات الأربعة في الأسئلة الموضوعية.

70 % من الأسئلة للمستويات البسيطة والمتوسطة

وأكدت الوزارة أن أسئلة الامتحانات ستقيس مستويات التفكير المختلفة لدى الطلاب، حيث تتوزع الأسئلة على عدة مستويات تعليمية، بواقع 30% من الأسئلة لقياس الفهم والاستيعاب اى المستويات البسيطة و40% من الأسئلة لقياس القدرة على التطبيق للمستويات المعرفية المتوسطة و30% من الأسئلة لقياس مهارات التفكير العليا والإبداع.