بوابة الدولة
الإثنين 25 مايو 2026 01:21 مـ 8 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
محافظ دمياط يقود حملة بمدينة دمياط لمتابعة استعدادات عيد الأضحى المبارك أحمد حجازي يقترب من الرحيل عن نيوم السعودي نهاية الموسم 6 اقتراحات من المهندس فوزي السيد لتحويل الاقتصاد الرقمي غير الرسمي إلى قوة داعمة للاقتصاد المصرى محافظ القاهرة يعلن رفع الاستعداد القصوى وإلغاء الإجازات لاستقبال عيد الأضحى محافظ القاهرة: افتتاح شلتر الكلاب الضالة خلال شهر محافظ أسيوط يهنئ عمال النظافة بعيد الأضحى ويوزع الهدايا والعيديات محافظ أسيوط: حملات مكثفة لرفع الإشغالات واستكمال تطوير كورنيش الترعة الإبراهيمية مستشفيات جامعة أسيوط تنهي استعداداتها لاستقبال عيد الأضحى المبارك كاسبرسكي تحذر: مشجعو كأس العالم 2026 في مرمى المحتالين الإلكترونيين الجامعة الأمريكية تحول حرم التحرير التاريخي إلى ساحة للتعلم التجريبي من خلال مبادرة ”الثلاثاء في التحرير” الخدمات الطبية بجامعة أسيوط يواصل دعم الطلاب صحيًا ويوسّع مظلة الرعاية العلاجية «سوديك» تدفع بمشروع «أوجامي» إلى صدارة السوق الساحلي عبر رؤية استثمارية ومعمارية بمعايير عالمية

وكيل تعليم الأقصر يتفقد مدارس الزينية لمتابعة انتظام الدراسة

طلاب مدارس
طلاب مدارس

تابع الدكتور صفوت جارح، وكيل وزارة التربية والتعليم بالأقصر، انتظام سير العملية التعليمية في المدارس مع أول أسبوع في الفصل الدراسي الثانى، حيث زار مدرستي الهرامشة الابتدائية، والصعايدة الإعدادية إدارة الزينية التعليمية، ويأتي ذلك تنفيذاً لتوجيهات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وتحت رعاية المهندس عبد المطلب عمارة، محافظ الأقصر.

وأشاد الدكتور صفوت جارح خلال الجولة بمستوى الانضباط الذي لمسه في المدارس التي زارها، مؤكداً حرصه على متابعة مزيج متنوع من مدارس الإدارة، لما يمثله ذلك من صورة شاملة لحالة الانضباط والالتزام التعليمي بالإدارة، مؤكداً على أن المتابعات الميدانية ستستمر لتشمل جميع أنحاء محافظة الأقصر، بما يضمن انتظام سير العملية التعليمية بجميع الإدارات.

شدد وكيل الوزارة على ضرورة التعامل بلطف وهدوء وسعة صدر مع طلاب المرحلة الابتدائية، وخاصة الصفوف الأولى، لكونهم حديثي عهد بالمدارس، مشيراً إلى أن الانطباع الأولي لديهم كفيل بأن يحببهم في العلم ويقربهم منه أو على العكس.



3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq