بوابة الدولة
الإثنين 25 مايو 2026 07:02 مـ 8 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
وزير الصحة يترأس اجتماعًا وزاريا أفريقيًا رفيع المستوى لمتابعة تفشي إيبولا أجواء مفاجئة.. «الأرصاد» تكشف تفاصيل حالة الطقس خلال إجازة عيد الأضحى وزير الخارجية يبحث مع نظيره الإماراتي التطورات الإقليمية إي آند مصر تقود مبادرة ”فرحة العيد” لمشاركة الناجين من الحروق الاحتفال بعيد الأضحى بالتعاون مع مركز أهل مصر للدمج والتمكين وبنك... دار الإفتاء: الحج فريضة على المستطيع.. واغتنموا أيام ذى الحجة بالطاعات والعبادات الصحة توجه 4 نصائح مهمة لتحضير اللحوم خلال عيد الأضحى للوقاية من التلوث الغذائى وزير الخارجية يبحث مع عضو بالنواب الأمريكي دعم الشراكة بين مصر وأمريكا مصر تهنئ الأردن بمناسبة ذكرى الاستقلال وكيل مجلس الشيوخ يهنئ الرئيس السيسي بمناسبة حلول عيد الأضحي المبارك 1447هـ ”البدوى” يهنئ الرئيس السيسى والأزهر والشعب المصرى والعربي والإسلامي بعيد الأضحى المبارك رئيس الوزراء يتابع مع وزير البترول عددا من ملفات عمل القطاع وزير التموين يوجه بتوفير توافر السلع واللحوم بالمحافظات خلال عيد الأضحى

بمشاركة مصرية …. الرئيس الاقليمي يفتتح أعمال اكاديمية إعداد القادة التنفيذيين بالأولمبياد الخاص الدولي

اكاديمية إعداد القادة
اكاديمية إعداد القادة

انطلقت بمدينة جدة بالمملكة العربية السعودية فعاليات اكاديمية اعداد القادة التنفيذيين ببرامج الأولمبياد الخاص لمنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، بمشاركة مصرية فاعلة وذلك خلال الفترة من 1 إلى 4 فبراير 2026، بحضور نخبة من القيادات الرياضية والتنفيذية والخبراء الدوليين في مجالات القيادة والتطوير المؤسسي.

وافتتح أعمال البرنامج المهندس أيمن عبدالوهاب، الرئيس الإقليمي للأولمبياد الخاص الدولي لمنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، مؤكدًا أن إطلاق أكاديمية القادة التنفيذيين يأتي ضمن رؤية استراتيجية طويلة المدى تستهدف بناء منظومة قيادية مستدامة داخل برامج الأولمبياد الخاص بالمنطقة.

وأكد عبدالوهاب في تصريح موسّع أن الأكاديمية لا تعد برنامجا تدريبيا تقليديًا بل تمثل مسارًا متكاملًا لإعداد القادة، لا تقتصر على نقل المعرفة أو تنمية المهارات فقط، بل تركز على بناء القائد من الداخل، وتعزيز وعيه الذاتي، وقدرته على القيادة الشاملة، والتفكير المؤسسي الذي يخدم الرياضيين وأسرهم ويحقق استدامة الحركة.

وأضاف "عبدالوهاب " أن هذه الأكاديمية مصممة لتكون برنامجًا ممتدًا على مدار أربع سنوات متتالية، تستقبل في كل عام مجموعة جديدة من القيادات التنفيذية من مختلف دول المنطقة، مع استمرار التواصل والمتابعة والتطوير المهني للأعضاء السابقين، بما يضمن تراكم الخبرات وبناء شبكة قيادية إقليمية متماسكة قادرة على إحداث تأثير حقيقي ومستدام.

وتابع عبدالوهاب نحرص على أن تكون الأكاديمية منصة دائمة للتعلم وتبادل الخبرات والتقييم المستمر، بحيث يواصل القادة المشاركون رحلتهم القيادية داخل برامجهم الوطنية، مع الاستفادة من الدعم والتوجيه والمتابعة، بما ينعكس مباشرة على جودة البرامج والخدمات المقدمة للأشخاص ذوي الإعاقات الفكرية، ويعزز من دور الأولمبياد الخاص كحركة إنسانية وتنموية رائدة في المنطقة.»

وعن فعاليات البرنامج فقد شهد اليوم الاول استقبال المشاركين وعقد اللقاء التعارفي، أعقبه الافتتاح الرسمي للبرنامج، ثم الجلسة الرئيسية بعنوان «رؤية القيادة والإرث»، والتي ناقشت أهمية القيادة الشاملة ودورها في استدامة حركة الأولمبياد الخاص. وشارك في الجلسة كل من المهندس أيمن عبدالوهاب، وحمود الشمري وسارة فيلمبان من قادة الرياضيين، إلى جانب الدكتورة مها الجفالي رئيس الأولمبياد الخاص السعودي، والسيدة لينا المعينا عضو مجلس ادارة البرنامج السعودي.

كما تضمن اليوم محاضرات حول الوعي الذاتي والذكاء السلوكي للقائد والتي قدمها بيتر برنت وركزت على بناء عقلية القائد، وتعزيز القيادة الذاتية، وتطوير السلوكيات القيادية الداعمة لتحقيق نتائج مؤسسية مستدامة.

ويستكمل فعاليات اليوم الثاني حول قيادة الذات إلى قيادة المنظمة والذي يركز علي تعميق المهارات القيادية التطبيقية، علامتك القيادية الشخصية، والتي يقدمها "راجو فينكاتارامان" المدير المالي السابق لشركة والت ديزني لمنطقة جنوب شرق آسيا وتتناول كيفية اكتشاف القيم الجوهرية وبناء هوية واضحة وحضور مؤثر.

وتأتي مشاركة الوفد المصري في هذا البرنامج تأكيدًا على الدور الريادي الذي يقوم به الأولمبياد الخاص المصري في دعم برامج إعداد القادة، والمساهمة الفاعلة في تطوير منظومة العمل التنفيذي والقيادي للأولمبياد الخاص على المستويين الإقليمي والدولي، بما ينعكس إيجابًا على جودة البرامج والخدمات المقدمة للأشخاص ذوي الإعاقات الفكرية.

موضوعات متعلقة



3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq