بوابة الدولة
الإثنين 25 مايو 2026 12:54 مـ 8 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
محافظ أسيوط يهنئ عمال النظافة بعيد الأضحى ويوزع الهدايا والعيديات محافظ أسيوط: حملات مكثفة لرفع الإشغالات واستكمال تطوير كورنيش الترعة الإبراهيمية مستشفيات جامعة أسيوط تنهي استعداداتها لاستقبال عيد الأضحى المبارك كاسبرسكي تحذر: مشجعو كأس العالم 2026 في مرمى المحتالين الإلكترونيين الجامعة الأمريكية تحول حرم التحرير التاريخي إلى ساحة للتعلم التجريبي من خلال مبادرة ”الثلاثاء في التحرير” الخدمات الطبية بجامعة أسيوط يواصل دعم الطلاب صحيًا ويوسّع مظلة الرعاية العلاجية «سوديك» تدفع بمشروع «أوجامي» إلى صدارة السوق الساحلي عبر رؤية استثمارية ومعمارية بمعايير عالمية ​محافظ القاهرة: غرامة ذبح الأضاحى بالشوارع تصل 10 آلاف جنيه ​محافظ القاهرة يعلن خطة الحفاظ على عقارات وسط البلد التراثية محافظ أسيوط: استمرار الندوات التوعوية بقرى ديروط والغنايم لنشر الوعي بالقضايا مصطفى مدبولى يكلف الوزراء المعنيين بسرعة تسوية مديونيات الهيئة الوطنية للإعلام محافظ أسيوط يهنئ رئيس الجمهورية بمناسبة حلول عيد الأضحى المبارك

مصر تواصل دعمها لغزة.. إطلاق حملة تعليمية للقطاع بتوجيهات رئاسية (إنفوجراف)

اللجنة المصرية تطلق حملة لدعم التعليم بغزة
اللجنة المصرية تطلق حملة لدعم التعليم بغزة

أطلقت اللجنة المصرية بتوجيهات من الرئيس السيسى، حملة كُبرى لدعم العملية التعليمية في قطاع غزة، وذلك في ظل انقطاع التعليم فى القطاع لأكثر من عامين.

وتهدف الحملة إلى إنشاء مدارس ونقاط تعليمية في مختلف مناطق قطاع غزة، والعمل على تجهيزها بكافة الإمكانات والمقومات اللازمة لضمان استمرارية العملية التعليمية وتوفير حق التعليم للطلاب، رغم التحديات الإنسانية والمعيشية الراهنة.

وتتضمن الحملة توفير الطاولات والمستلزمات المدرسية الأساسية، إلى جانب الخيام اللازمة لإقامة فصول دراسية مؤقتة داخل هذه النقاط والمدارس، بما يسهم في تهيئة بيئة تعليمية آمنة ومناسبة للطلاب، ويدعم استقرارهم النفسي والتعليمي.

وتأتي هذه المبادرة في إطار الدور الإنساني والتاريخي الذي تقوم به الدولة المصرية لدعم الشعب الفلسطيني، والتخفيف من حدة الأزمة الإنسانية في قطاع غزة، خاصة في قطاع التعليم الذي يمثل ركيزة أساسية لبناء المستقبل.

موضوعات متعلقة



3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq