بوابة الدولة
الإثنين 25 مايو 2026 07:39 صـ 8 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية

وزارة التعليم ترد على استفسارات المديريات بشأن صرف حافز التدريس للمعلمين

التربية والتعليم
التربية والتعليم

ردت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على جميع التساؤلات الواردة من المديريات التعليمية المختلفة بشأن تطبيق قرار رئيس مجلس الوزراء رقم (4094) لسنة 2025 ، بشأن تقرير حافز تدريس وحافز إدارة مدرسية إضافي لبعض أعضاء هيئة التعليم. على النحو التالي:

كافه شاغلي وظائف المعلمين من هيئة التعليم القائمين بالتدريس الفعلي داخل الفصول، وحافز إدارة مدرسية إضافي لشاغلي وظائف مدير أو وكيل مدرسة، ومدارس المتفوقين بكافة أنواعها، ومدارس التعليم المجتمعي التابعة لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني (وتنطبق عليهم نفس الشروط)

النصاب القانوني للمعلم كاملاً سواء كانت مجمعًا بالمادة الاساسية وحدها أو ( المادة الأساسية + تكملة النصاب بأى حصص أخرى بخلاف المادة الأساسية)

بالنسبة للمعلمين: استيفاء النصاب الأسبوعي للحصص المقررة على مدار الشهر (مع مراعاة عطلات الاعياد والمناسبات الرسمية وكذا حقة في الاجازات العارضة والاعتادية المقررة قانونا)

- بالنسبة الشاغلي لشاء وظائف مدير ووكيل وكيل مدرس مدرسة: لا يقال : عدد أيام التوقيع ي خلال الشهر عل (18) يوم من ضمنها عطلات الأعياد والمناسبات الرسمية.

مدى استحقاق المعلمين حديثي التخرج الدفعة (الثالثة، الرابعة) لصرف حافز التدريس ؟

يحق للمعلمين حديثى التخرج الدفعة (3 و 4) والدفعات القادمة صرف حافز التدريس، ويعتبر اجتيازهم لاختبارات التنظيم والإدارة وتدريبات الاكاديمية العسكرية المصرية بمثابة تقرير كفء.

في حالة تقدير كفايته بمرتبة فوق المتوسط" يتم منحة 50% من قيمة الحافز.

مدى استحقاق مدير، ووكيل المدرسة الحافز التدريس ؟

يستحق كل من مدير، ووكيل المدرسة صرف حافز إدارة مدرسية إضافي مع الحافز المقرر له قانونا، وليس له الحق في الجمع بين الحافزين (حافز التدريس وحافز الإدارة المدرسية الاضافي) حتى وإن تم تكليفهم بحصص

الفئات غير المستحقة لصرف حافز التدريس؟

معلمي المدارس الحكومية ذات الطبيعة الخاصة، التي تتقاضى حافز مميز.



3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq