بوابة الدولة
الخميس 24 سبتمبر 2026 02:59 صـ 10 ربيع آخر 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
د. محمود مسلم: تهديدات الأمن القومي تفرض واقعا جديدا على مصر وزير الخارجية يلتقى نظيره الدنماركى فى نيويورك وزير الزراعة يشهد حفل تخرج دفعة جديدة من طلاب الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري نائبة وزيرة التضامن الاجتماعي تشهد فعاليات مؤتمر إطلاق نتائج المسح الصحي للأسرة المصرية 2025 ”EFHS” الوفود المشاركة بالألعاب الإقليمية العاشرة للأولمبياد الخاص تغادر القاهرة.. وإشادات واسعة بحسن التنظيم رئيس مدينة كفر الدوار يتفقد حقول الأرز ويوجه: لا للحرق جامعة القاهرة تحتفي بخريجي حاسبات وذكاء اصطناعي دفعة 2026 فاكسيرا توضح معلومات مهمة عن الإصابة بمرض الالتهاب السحائى حملة مكبرة تداهم الفريزة بشارع فيصل وترعة المريوطية بالجيزة منتخب الناشئين يؤدي مرانه الرئيسي استعدادًا لمواجهة كوريا في بطولة الصداقة بسويسرا مدبولي يؤكد استعداد الشركات المصرية للقيام بدور فاعل ضمن الأجندة الاقتصادية الطموحة للحكومة العراقية وزير الخارجية يبحث مع رئيس وزراء قطر العلاقات الثنائية والأوضاع الإقليمية

حصر التلاميذ الضعاف فى اللغة العربية والرياضيات لوضع برنامج تقوية مناسب

التربية والتعليم
التربية والتعليم

وجهت المديريات التعليمية، تعليمات إلى الإدارات التعليمية، بشأن التلاميذ الضعاف في مواد اللغة العربية والرياضيات واللغة الإنجليزية في العام الدراسي الحالي، ووضع برنامج العلاج الخاص بهم.

حصر التلاميذ الضعاف فى العربى والرياضيات

وشددت المديريات التعليمية، على سرعة حصر التلاميذ الضعاف في مواد اللغة العربية الرياضيات اللغة الإنجليزي، وتجميع التلاميذ الضعاف في الفترة الأخيرة من اليوم الدراسي بحيث يكون متوسط المجموعة 25 تلميذ وتوزع المجموعات بواقع مجموعة لكل معلم، كما وجهت المديريات، بإعداد جدول خاص بالبرنامج العلاجي على أن يتم اختيار المعلمين المتميزين للتدريس في البرنامج العلاجي واحتساب حصص جدول البرنامج العلاجي من النصاب القانوني للمعلم، يتم توزيع الخمس فترات 10 حصص في الأسبوع كالآتي:

- 5 حصص لغة عربية بواقع حصة كل يوم.
- 3 حصص رياضيات.
- 2 حصة لغة إنجليزية.

وقالت المديريات التعليمية، إن المدرسة التي بها فصل مجتمعي مدارس الفصل الواحد يتم الاستعانة به في تنفيذ البرنامج العلاجي.