بوابة الدولة
الإثنين 25 مايو 2026 10:40 مـ 8 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
النيابة العامة تجرى تفتيشا لمركز إصلاح وتأهيل أبى زعبل رئيس لجنة حقوق الإنسان والتضامن بمجلس الشيوخ يهنئ فخامة الرئيس عبد الفتاح السيسي بعيد الأضحى المبارك المتحدث الرسمى باسم رئيس الوفد: فصل أي عضو يتخذ السب والقذف منهجًا داخل الحزب وزير البترول يشهد توقيع مذكرة تفاهم مع شركة تركية للتنقيب عن الذهب بالصحراء الشرقية توصيات مهمة لمؤتمر «التنوع الثقافي وقضايا المجتمع في إفريقيا» بجامعة القاهرة وزير العمل يهنئ العاملين بالوزارة بالعيد: أنتم شركاء النجاح في تنفيذ سياسات الدولة وزارة الأوقاف تنشر نص خطبة عيد الأضحى المبارك وزير الشباب والرياضة: شرم الشيخ تستضيف بطولة «أيرون مان» أكتوبر المقبل لتعزيز السياحة الرياضية البطران يهنئ الرئيس السيسي والشعب المصري بعيد الأضحى المبارك متحدث وزارة الري: إزالة تعديات ”أكمل قرطام” على النيل واجب وطني إزالة إشغالات المقاهى والمحلات خلال حملات مكثفة بحى العجوزة لبيك اللهم لبيك.. ننشر عددًا من الأدعية ليوم عرفة

وكيل ادارة فاقوس التعليمية يفاجئ اللغات وابراهيم صفا

جانب من الزياة
جانب من الزياة

قام اليوم عبد الخالق مساعد وكيل الإدارة التعليمية بفاقوس بالشرقية وبتعليمات حاتم محمود مدير عام ادارة فاقوس التعليمية بزيارة مدرسة فاقوس الرسمية للغات (2) ومدرسة الشهيد إبراهيم صفا الثانوية للتأكيد على انضباط العملية التعليمية داخل الفصول وانتظام الجداول الدراسية ومتابعة دفاتر التحضير وسجلات المتابعة اليومية وتفعيل سجل 26 القرائية.

ذلك بالاضافة مراجعة أعمال الكنترول وتسجيل الغياب اليومي للطلاب والمعلمين بدقة والتأكيد على تفعيل الأنشطة التربوية المختلفة وتنمية مهارات الطلاب في جميع المواد والاهتمام بنظافة الفصول ودورات المياه وصيانة المرافق.

وتابع مساعد التأكيد على تطبيق استراتيجيات التعلم النشط وتحفيز الطلاب على المشاركة الفعالة ومتابعة التقييمات الشهرية والوقوف على مستوى التحصيل الدراسي للطلاب.وفي ختام الجولة، وجه وكيل الإدارة الشكر لهيئة التدريس،

وكما وجه الشكر لادارة المدرستين مؤكدًاعلى ضرورة استمرار المتابعة اليومية لضمان جودة العملية التعليمية وتحقيق الانضباط الكامل داخل المدارس في إطار المتابعة الميدانية المستمرة والحرص على رفع كفاءة الأداء داخل المدارس



3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq