بوابة الدولة
الثلاثاء 26 مايو 2026 05:51 مـ 9 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
متولي عمر مدير مكتب بوابة الدولة الإخبارية بالدقهلية يهنئ قيادات وأبناء المحافظة بعيد الأضحى المبارك وزارة الصحة تقدم نصائح هامة لاختيار أضحية العيد بمناسبة يوم أفريقيا.. الخارجية: مصر تؤكد عمق الشراكة مع القارة السمراء وزير الخارجية ونظيره القطري يبحثان سد فجوات المفاوضات الأمريكية الإيرانية دعاء الإفطار يوم عرفة..”اللهم لك صمت وعلى رزقك أفطرت” رددها مع أذان المغرب ملك البحرين يهنئ الرئيس السيسى هاتفيًا بمناسبة عيد الأضحى المبارك الأرصاد: أجواء مستقرة خلال أيام العيد مع درجات حرارة معتدلة نسبيا حسين المسلم يقود ثورة جديدة في كرة الماء.. وكرواتيا تستضيف أول مونديال بنظام 4×4 معاناة المواطنين أثناء سحب المرتبات والمعاشات بأسيوط الرئيس السيسى يتلقى اتصالا من نظيره الإيرانى.. ويؤكد: مصر تدعم المسار التفاوضى رئيس إيران للرئيس السيسى: حريصون على تعزيز العلاقات الأخوية مع الدول العربية وزارة الشباب والرياضة تستقبل بعثة منتخب مصر لرفع الأثقال البارالمبي بعد حصد 19 ميدالية ببطولة أفريقيا بالجزائر

لتعزيز التعاون في قطاع التعليم بالبحيرة.. الديب يستقبل وفد الوكالة الألمانية ”Giz

جانب من اللقاء
جانب من اللقاء

أكد يوسف الديب وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة على أنَّ تطوير منظومة التعليم الفني بشتى نوعياتة زراعى و صناعى و تجارى و فندقى و مزدوج في مصر يشهد نقلة نوعية غير مسبوقة وذلك في إطار إهتمام القيادة السياسية وتوجيهات السيد الرئيس عبدالفتاح السيسى رئيس الجمهورية بتطوير منظومة التعليم الفنى والذى يعد قاطرة التنمية لمصر المستقبل

وبدعم ورعاية السيد محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى وبتوجيهات الدكتورة جاكلين عازر محافظ البحيرة بضرورة إستثمار كافة الامكانات والموارد المتاحة لتخريج الفنى الماهر المواكب للتكنولوجيا وسوق العمل على الصعيدين المحلى والدولى وتوفير فرص عمل مناسبة للطلاب جاء ذلك خلال لقائة اليوم بوفد الوكالة الألمانية للتعاون الدولى giz برئاسة السيد تورستن كلينك مدير مشروع الدعم الفني لمبادرة التعليم الفني الشامل مع مصر TCTI والاستاذة رغدة هشام نائب مدير مشروع الدعم الفني لمبادرة التعليم الفني الشامل مع مصر وذلك بحضور الأستاذ شريف الشلمة وكيل المديرية والمهندسة شيرى رفعت شايب مدير إدارة التعليم والتدريب المزدوج بالمديرية المركزية وذلك لبحث سبل تعزيز التعاون في تطوير التعليم الفنى لتلبية احتياجات سوق العمل المحلى والدولى بخريجين مهرة ومدربين من خلال دعم منظومة التعليم والتدريب المزدوج واشراك القطاع الخاص لضمان ملائمة مهارات الطلاب لاحتياجات سوق العمل وفقا للاستراتيجية الوطنية لتطوير التعليم الفنى وخلال اللقاء أعرب الاستاذ يوسف الديب وكيل الوزارة عن شكره وتقديره للوكالة الألمانية للتعاون الدولي GIZ على التعاون الاستراتيجي المثمر الذي نتج عنه تحقيق العديد من

الأهداف في تطوير منظومة التعليم الفني معربًا عن تطلع قطاع التعليم بالبحيرة إلى مواصلة هذا التعاون خلال الفترة المقبلة، بما يسهم في تحقيق أهداف الدولة وخططها نحو تطوير تعليم فني حديث ومواكب لمتطلبات سوق العمل.مشيرا إلى أن القيادة السياسية تولي ملف التعليم الفني أولوية كبرى باعتباره أحد ركائز التنمية المستدامة ورؤية مصر 2030 والدور المحوري الذي يلعبه هذا القطاع في بناء الإنسان المصري وتنمية قدراته.مؤكدا أن وزارة التربية والتعليم تستهدف تعزيز التعاون مع الجانب الألماني في مجال التعليم الفني والتقني بما يضمن نقل الخبرات وتجارب الجودة العالمية إلى المنظومة المصرية.كما اشار وكيل الوزارة الى أن زيارة وفد الوكالة الألمانية للتعاون الدولى لمحافظة البحيرة تعد اول زيارة يقوم بها الوفد للمحافظات المصرية على مستوى الجمهورية وذلك دعما لما حققتة المحافظة هذا العام من تطوير بمنظومة التعليم والتدريب المزدوج من زيادة فى اعداد الطلبة اللذين بلغوا هذا العام اكثر من ٣٣٦١ طالب وطالبة بالتعليم والتدريب المزدوج وان هذه الاعداد ستتضاعف فى الاعوام القادمة وفقا لرؤية الدولة المصرية ٢٠٣٠ هذا وقد اسفر اللقاء عن تلاقي الطموحات بين وفد الوكالة الألمانية للتعاون الدولى Giz مكون Tcti وإهتمام وكيل الوزارة الذى وجه بتقديم كافة سبل الدعم اللازمة ومن جانبه ثمن السيد تورستن كلينك مدير مشروع الدعم الفني لمبادرة التعليم الفني الشامل في مصر التعاون المثمر مع وزارة التربية والتعليم مؤكدًا أن الوكالة تولي اهتمامًا كبيرًا بالقطاعات التعليمية الفنية لما لها من أثر استراتيجي في التنمية الاقتصادية وأن التعاون الفني مع وزارة التربية والتعليم يعد اولولية هامة حيث تسعى الوكالة لتوسيع مجالات التعاون



3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq