بوابة الدولة
الإثنين 25 مايو 2026 11:36 صـ 8 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
الافتاء توضح حكم صيام يوم عرفة؟..وحكم صيامه للحاج؟ زيزو: كل ما بنيته مع نادي الزمالك يتم زرعه وحصاده الآن وزارة التعليم تعلن إتاحة أرقام جلوس الثانوية إلكترونيا 1 يونيو بعثة حج التضامن تبدأ تصعيد حجاج الجمعيات الأهلية إلى عرفات اليوم وزيرة التنمية المحلية والبيئة: الانتهاء من المرحلتين الأولى والثانية لتحويل عدد 754 أتوبيسًا للعمل بالغاز الطبيعي رئيس الوزراء يناقش خطة تطوير الهيئة الوطنية للإعلام وآليات تسوية مديونياتها مركز المناخ: 25 يوما تفصلنا عن فصل الصيف فلكيا ياسين منصور يتحفظ على سداد الأهلي قيمة عقد زيزو دون تطبيق لائحة العقوبات الصحة: تقديم 21 ألفا و899 خدمة طبية عبر عيادات بعثة الحج المصرية في الأراضي المقدسة التضامن تنهي استعدادات تصعيد 12.5 ألف حاج من حجاج الجمعيات إلى عرفات عفو رئاسى عن باقى العقوبة لبعض المحكوم عليهم بمناسبة الاحتفال بعيد الأضحى محافظ أسيوط يستقبل أعضاء مجلسي النواب والشيوخ لتبادل التهنئة بعيد الأضحى المبارك

المكتبة المتنقلة بدمنهور تواصل جولاتها بزيارة مدرسة سالم الزيبق بأبوحمص

مكتبة متنقلة
مكتبة متنقلة

تحت رعاية الدكتورة/ جاكلين عازر – محافظ البحيرة، وفي إطار الجهود المستمرة لتعزيز ثقافة القراءة وتنمية الوعي المعرفي لدى الأجيال الجديدة، وبالتعاون مع مديرية التربية والتعليم بالبحيرة.

شاركت المكتبة المتنقلة بدمنهور في تنظيم فاعليات توعوية وتثقيفية مميزة بمدرسة سالم الزيبق التابعة لقرية كوم القناطر بمركز أبو حمص.

وتضمنت الفاعليات عدداً من الورش والأنشطة التفاعلية التي استهدفت غرس حب القراءة وتنمية مهارات الأطفال الإبداعية والفكرية، من بينها: ورش تلوين متنوعة بألوان المياه على أشكال الجبس وتناسق الألوان – ورشة تنشيط الذاكرة - مسابقات ثقافية – لعبة "بازل الحكايات" - إطلاع على مجموعة من الكتب المناسبة لمختلف الأعمار.

وتأتي هذه المبادرات في إطار الحرص على إيصال الثقافة والمعرفة إلى مختلف القرى والمناطق النائية، لترسيخ الوعي الوطني والثقافي لدى النشء والشباب، وتعزيز قيم الإنتماء، وبناء الإنسان المصري القادر على المشاركة الفاعلة في تحقيق التنمية

الشاملة.



3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq