بوابة الدولة
الإثنين 25 مايو 2026 02:45 مـ 8 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
أوقاف البحيرة: تجهيز 8 آلاف مسجد و316 ساحة لصلاة عيد الأضحى تشكيل منتخب مصر المتوقع لمواجهة روسيا الودية استعدادا للمونديال الحكومة: تسوية مستحقات الشركاء الأجانب والوصول لصفر مستحقات فى 10 يونيو 2026 تعرف على سعر الدولار مقابل الجنيه فى البنوك المواعيد الكاملة لقطارات عيد الأضحى الإضافية لخطوط الصعيد.. تالجو وثالثة مكيفة السجن 10 سنوات للسائق المتسبب في حادث تصادم قطاري المنيا القومي لتنظيم الاتصالات يصدر تعليمات بخصوص أوقات عمل منافذ مقدمي الخدمات خلال عيد الأضحى رئيس الوزراء يتابع مع رئيس المركزى للتنظيم والإدارة مستجدات ملف الإصلاح الإدارى تنظيم الاتصالات يصدر تعليمات بخصوص أوقات عمل منافذ بيع مقدمي خدمات الاتصالات خلال عيد الأضحى المبارك ”بحوث الصحراء” يواصل دعم زراعة عباد الشمس الزيتي في سيناء للعام الثاني ويطلق 10 حقول إرشادية الإسكان: لأول مرة إتاحة خدمة نقل ملكية شقق سكن لكل المصريين إلكترونيا سلطان عمان يهنئ الرئيس السيسى بمناسبة حلول عيد الأضحى المبارك

وزير التعليم العالي يثمّن دور أعضاء هيئة التدريس بالجامعات والمعاهد

وزير التعليم العالي
وزير التعليم العالي

ثمّن الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العاليوالبحث العلمي الدور الوطني والعلمي لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات والمعاهد المصرية، وذلك تزامنًا مع الاحتفال العالمي بيوم المعلم الذي يوافق الخامس من أكتوبر من كل عام، مؤكدًا أن أساتذة الجامعات يمثلون القوة الدافعة لتطوير منظومة التعليم العالي والبحث العلمي في مصر.

وأكد الدكتور أيمن عاشور أن ما يحققه التعليم العالي المصري من تطور في الأداء الأكاديمي والبحثي على المستويين المحلي والدولي هو ثمرة جهود أعضاء هيئة التدريس والباحثين، الذين يواصلون أداء رسالتهم في بناء الإنسان وتنمية المجتمع، مشيدًا بعطائهم وجهودهم المخلصة في الارتقاء بمستوى التعليم الجامعي والبحث العلمي وخدمة الوطن.

واختتم الوزير بتوجيه خالص التقدير لأعضاء هيئة التدريس والباحثين بالجامعات والمعاهد المصرية، تقديرًا لدورهم ورسالتهم السامية في بناء مستقبل أفضل للأجيال القادمة.

موضوعات متعلقة



3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq