بوابة الدولة
الإثنين 25 مايو 2026 12:55 مـ 8 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
محافظ أسيوط يهنئ عمال النظافة بعيد الأضحى ويوزع الهدايا والعيديات محافظ أسيوط: حملات مكثفة لرفع الإشغالات واستكمال تطوير كورنيش الترعة الإبراهيمية مستشفيات جامعة أسيوط تنهي استعداداتها لاستقبال عيد الأضحى المبارك كاسبرسكي تحذر: مشجعو كأس العالم 2026 في مرمى المحتالين الإلكترونيين الجامعة الأمريكية تحول حرم التحرير التاريخي إلى ساحة للتعلم التجريبي من خلال مبادرة ”الثلاثاء في التحرير” الخدمات الطبية بجامعة أسيوط يواصل دعم الطلاب صحيًا ويوسّع مظلة الرعاية العلاجية «سوديك» تدفع بمشروع «أوجامي» إلى صدارة السوق الساحلي عبر رؤية استثمارية ومعمارية بمعايير عالمية ​محافظ القاهرة: غرامة ذبح الأضاحى بالشوارع تصل 10 آلاف جنيه ​محافظ القاهرة يعلن خطة الحفاظ على عقارات وسط البلد التراثية محافظ أسيوط: استمرار الندوات التوعوية بقرى ديروط والغنايم لنشر الوعي بالقضايا مصطفى مدبولى يكلف الوزراء المعنيين بسرعة تسوية مديونيات الهيئة الوطنية للإعلام محافظ أسيوط يهنئ رئيس الجمهورية بمناسبة حلول عيد الأضحى المبارك

خبير: الصبر والهدوء أمور مهمة لتعامل الأم مع طفلها من ذوى الهمم

الدكتور على عبد الراضى
الدكتور على عبد الراضى

كشف الدكتور على عبد الراضى استشارى الصحة النفسية، عن الخطوات التى يجب أن تتبعها الأم كى تتجاوز صدمة معرفة إن طفلها من ذوي الهمم، قائلا:"الصبر وسعة الصدر والحلم والهدوء والاستقرار مهم فى التربية "خلى خلقك واسع".

وأكد على عبد الراضى، خلال حلوله ضيفا ببرنامج "ست ستات" المذاع على قناة "DMC"، أنه على الأم ألا تمل فى الكلام والنصيحة مع ابنها من ذوى الهمم، والتعرف على الأماكن التى توفر خدمات لهذا الطفل، وتغيير قناعاتها عن الناس".

تابع على عبد الراضى:"يجب أن أعلم ابنى مهارات التعلم، وعدم التعامل مع مشكلة الابن بالرفض لهذه المشكلة، ومعرفة المهارات اللى ممكن تقدمها له والحاجات اللى بيحتاجها، فهو يحتاج لمعاملة خاصة منذ لحظة الولادة".

وأوضح على عبد الراضى أن كل طفل له منهج تربوى خاص به، ولذوى الهمم معاملة خاصة، وألا تركز معه بشكل خاص طالما لديها أطفال أخرين، والذهاب لطبيب متخصص كى يعطيها جدول برنامج علاجى تسير عليه مع ابنها".

موضوعات متعلقة



3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq