بوابة الدولة
الثلاثاء 26 مايو 2026 07:02 مـ 9 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
العثور على جثمان شاب لقى مصرعه غرقا بترعة النعناعية فى المنوفية بلطجة الأجرة.. ضبط سائق ميكروباص روّع الركاب وسب المواطنين في الشرقية الداخلية تكشف حقيقة إساءة فرد شرطة لمواطن وزارة الداخلية ترفع درجة الاستعداد للقصوى وتنتشر في الشوارع قبل العيد رفع درجة الاستعداد القصوى بأسيوط.. وكيل وزارة الصحة يتفقد المستشفيات ويوجه العلاج طقس أول أيام عيد الأضحى.. شبورة صباحية ونشاط للرياح والعظمى بالقاهرة 30 درجة رئيس جامعة بورسعيد يستقبل مطران بورسعيد للتهنئة بعيد الأضحى ويؤكد: الوحدة الوطنية سر قوة مصر متولي عمر مدير مكتب بوابة الدولة الإخبارية بالدقهلية يهنئ قيادات وأبناء المحافظة بعيد الأضحى المبارك وزارة الصحة تقدم نصائح هامة لاختيار أضحية العيد بمناسبة يوم أفريقيا.. الخارجية: مصر تؤكد عمق الشراكة مع القارة السمراء وزير الخارجية ونظيره القطري يبحثان سد فجوات المفاوضات الأمريكية الإيرانية دعاء الإفطار يوم عرفة..”اللهم لك صمت وعلى رزقك أفطرت” رددها مع أذان المغرب

متحدث التعليم لـ”مصر تستطيع”: نظام الثانوية الجديد هدفه تفعيل دور المدرسة

شادى زلطة المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم
شادى زلطة المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم

قال شادي زلطة، المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، إنه بعد تولي الوزير محمد عبد اللطيف وزارة التعليم، كان لديه رؤية عامة لتخفيف الأعباء وتركيز التدريس الخاص بالمواد الدراسية، فى عدد ساعات معتمدة بالمرحلة الثانوية.

وأضاف خلال مداخلة مع الإعلامي أحمد فايق ببرنامج "مصر تستطيع" الذي يذاع على قناة "dmc": "نتيجة هذه الرؤية، كانت دراسة تمت بشكل مستفيض، وشملت إعادة هيكلة المرحلة الثانوية، بشكل يسمح بتدريسها داخل المدارس بشكل سليم، وهو ما تم الإعلان عنه، حيث تمت إعادة هيكلة المواد الدراسية بالمرحلة الثانوية الأولى والثانية والثالثة".

وتابع: "هذا الأمر كان لابد أن يتم بشكل سريع، بسبب الجزء الخاص بتدريس المواد خلال عدد ساعات يسمح للمدرس داخل الفصل أن يدرسها بشكل كامل، لأنه في أوقات سابقة، لم يكن يستطع المدرس أن يشرح كل المنهج داخل الفصل، وبالتالي أدى ذلك إلى عدم حضور الطلاب وعدم اعتمادهم على المدارس".

وقال: "فكرة إعادة دور المدرسة، وإعادة الدور الحقيقي للمعلم داخل الفصل، والتركيز على أن يكون كل المنهج لمادة دراسية وفقا لخريطة دراسية خلال العام الدراسي، فضلا عن تخفيف الأعباء على أولياء الأمور".

موضوعات متعلقة



3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq