بوابة الدولة
الثلاثاء 26 مايو 2026 05:40 مـ 9 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
متولي عمر مدير مكتب بوابة الدولة الإخبارية بالدقهلية يهنئ قيادات وأبناء المحافظة بعيد الأضحى المبارك وزارة الصحة تقدم نصائح هامة لاختيار أضحية العيد بمناسبة يوم أفريقيا.. الخارجية: مصر تؤكد عمق الشراكة مع القارة السمراء وزير الخارجية ونظيره القطري يبحثان سد فجوات المفاوضات الأمريكية الإيرانية دعاء الإفطار يوم عرفة..”اللهم لك صمت وعلى رزقك أفطرت” رددها مع أذان المغرب ملك البحرين يهنئ الرئيس السيسى هاتفيًا بمناسبة عيد الأضحى المبارك الأرصاد: أجواء مستقرة خلال أيام العيد مع درجات حرارة معتدلة نسبيا حسين المسلم يقود ثورة جديدة في كرة الماء.. وكرواتيا تستضيف أول مونديال بنظام 4×4 معاناة المواطنين أثناء سحب المرتبات والمعاشات بأسيوط الرئيس السيسى يتلقى اتصالا من نظيره الإيرانى.. ويؤكد: مصر تدعم المسار التفاوضى رئيس إيران للرئيس السيسى: حريصون على تعزيز العلاقات الأخوية مع الدول العربية وزارة الشباب والرياضة تستقبل بعثة منتخب مصر لرفع الأثقال البارالمبي بعد حصد 19 ميدالية ببطولة أفريقيا بالجزائر

نتيجة الثانوية العامة للدور الثاني 2025.. إعلانها عقب انتهاء التصحيح والرصد

تعلن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى نتيجة الثانوية العامة للدور الثاني 2025، قريبا عقب انتهاء التصحيح والرصد والتجميع حيث تستغرق كل مراحل النتيجة وتجهيزها أيام قليلة، وتعلن النتيجة برقم الجلوس عقب اعتمادها من الوزير محمد عبد اللطيف، كما يدخل طلاب الثانوية العامة دور ثان مرحلة تنسيق الجامعات ضمن المرحلة الثالثة للتنسيق، التى بدأت ومستمرة حتى انتهاء جميع الطلاب من تسجيل رغباتهم.

وكانت وزارة التربية والتعليم والتعليم أعلنت أبرز الإحصائيات المتعلقة بأعمال امتحانات الثانوية العامة الدور الثانى هذا العام

- إجمالي عدد الطلاب المتقدمين لأداء امتحانات الدور الثاني (نظام قديم) يبلغ 12142 طالبا وطالبة.

- إجمالى عدد طلاب نظام حديث 145 ألفًا و930 طالبا وطالبة.

- إجمالى عدد طلاب مدارس المكفوفين 7 طلاب.

- إجمالى عدد طلاب مدارس المتفوقين طالبان.

- عدد اللجان 267 لجنة على مستوى جميع الجمهورية.

موضوعات متعلقة



3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq