بوابة الدولة
الثلاثاء 26 مايو 2026 12:56 صـ 8 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
محافظ الجيزة يرصد 3 تجمعات عشوائية لسيارات السرفيس.. ويوجه بفضها فورا رئيس مياه الجيزة يتابع انتظام العمل بالمحطات.. ويؤكد: مستعدون لاستقبال العيد النيابة العامة تجرى تفتيشا لمركز إصلاح وتأهيل أبى زعبل رئيس لجنة حقوق الإنسان والتضامن بمجلس الشيوخ يهنئ فخامة الرئيس عبد الفتاح السيسي بعيد الأضحى المبارك المتحدث الرسمى باسم رئيس الوفد: فصل أي عضو يتخذ السب والقذف منهجًا داخل الحزب وزير البترول يشهد توقيع مذكرة تفاهم مع شركة تركية للتنقيب عن الذهب بالصحراء الشرقية توصيات مهمة لمؤتمر «التنوع الثقافي وقضايا المجتمع في إفريقيا» بجامعة القاهرة وزير العمل يهنئ العاملين بالوزارة بالعيد: أنتم شركاء النجاح في تنفيذ سياسات الدولة وزارة الأوقاف تنشر نص خطبة عيد الأضحى المبارك وزير الشباب والرياضة: شرم الشيخ تستضيف بطولة «أيرون مان» أكتوبر المقبل لتعزيز السياحة الرياضية البطران يهنئ الرئيس السيسي والشعب المصري بعيد الأضحى المبارك متحدث وزارة الري: إزالة تعديات ”أكمل قرطام” على النيل واجب وطني

جاكلين تعتمد تنسيق القبول للمرحلة الثانية بالصف الأول الثانوي العام بحد أدنى 220 درجة

جاكلين
جاكلين

أكد الأستاذ يوسف الديب وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة قبول التنسيق للمرحلة الثانية حيث اعتمدت الدكتورة جاكلين عازر محافظ البحيرة التنسيق للمرحلة الثانية للالتحاق بالصف الأول الثانوي العام بالمحافظة للعام الدراسي الجديد 2025/2026

حيث تم تحديد الحد الأدنى بـ 220 درجة بمدارس التعليم الثانوي وذلك وفقًا للمجاميع التكرارية.

كما تم اعتماد 185 درجة كحد أدنى للقبول بفصول الخدمات المسائية كمرحلة أولى في إطار التيسير على أولياء الأمور وإتاحة فرص تعليمية متنوعة للطلاب ويأتي ذلك في ضوء استكمال الأعدادالمطلوبة للالتحاق بالصف الأول الثانوي وتلبية رغبات أولياء الأمور في إلحاق أبنائهم بالتعليم الثانوي العام. وأكد الأستاذ يوسف الديب وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة على استمرار قبول الطلاب بالمدارس التي توجد بها أماكن شاغرة بمختلف الإدارات التعليمية بنطاق المحافظة.



3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq