بوابة الدولة
الأربعاء 23 سبتمبر 2026 03:34 مـ 10 ربيع آخر 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
الأعلى للإعلام يوقف بث 7 برامج بـ ”الشمس” و”هى” لمخالفة الأكواد الإعلامية وزيرة الإسكان تتابع الموقف التنفيذى للمشروعات وملفات العمل بعدد من المدن الجديدة بالصعيد غدا قرار مهم خاص بأسعار الفائدة فى مصر .. اعرف التفاصيل وزير التخطيط: مسح صحة الأسرة المصرية إضافة نوعية لمنظومة البيانات الوطنية جمارك مطار القاهرة تضبط محاولتى تهريب أدوية ومشغولات ذهبية وزيرة البيئة: لا تهاون مع أوجه القصور فى أعمال النظافة موعد مباراتي مصر أمام أنجولا وجنوب السودان في تصفيات أمم إفريقيا محافظ البحيرة توجه بسرعة البدء في رصف طريق سيدي عقبة بطول ٥ كم محافظ أسيوط: ضبط 350 بطاقة تموينية داخل مخبز بلدي ومخالفة تصرف في 20 جوال محافظ أسيوط: مهرجان رياضي لكرة الطائرة جلوس لذوي الهمم بمركز التنمية الشبابية بمنفلوط جامعة أسيوط تطلق برنامجها الشامل للأنشطة الطلابية خلال الفصل الدراسي الأول للعام بقدرة 80 ميجاوات .. وزير الاتصالات يبحث مع إنترو القابضة إنشاء مركز ”كيميت” للبيانات بالمنطقة الاقتصادية لقناة السويس

جامعة كفرالشيخ تتقدم 79 مركزًا في تصنيف URAP للأداء الأكاديمي

جامعة كفر الشيخ
جامعة كفر الشيخ

أعلن الدكتور عبد الرازق دسوقي رئيس جامعة كفرالشيخ، اليوم الإثنين، حصول الجامعة في تصنيف URAP للإنتاج العلمى للعام الأكاديمي للعام 2024/ 2025 على المركز 755 عالميا، بين 3000 جامعة على مستوى العالم، متقدمة 79 مركزا عن العام الماضي، كما جاءت فى المرتبة التاسعة على مستوى الجامعات المصرية التى ظهرت فى التصنيف وعددها 37 جامعة مصرية.

وأوضح رئيس جامعة كفر الشيخ، أن هذا التصنيف يعتمد على مخرجات الانتاج العلمى والذى يحصل عليها من عدة مصادر موثوقة ومعروفة على نطاق واسع للبيانات تشمل عدة منصات بحثية من ضمنها Web of Science (Clarivate - inCites) لقياس مؤشرات التصنيف والتى تتمثل فى عدد المقالات وتمثل 21% من الوزن النسبي للتصنيف.

كما يعتمد التصنيف على عدد الاستشهادات ويمثل 21% من الوزن النسبى للتصنيف، إجمالى تأثير المقالات ويمثل 18% من الوزن النسبى للتصنيف، إجمالى تأثير الاقتباس ويمثل 15% من الوزن النسبى للتصنيف، والتعاون الدولى ويمثل 15% من الوزن النسبى للتصنيف، إجمالى عدد الوثائق وتمثل 10% من الوزن النسبى للتصنيف.