بوابة الدولة
الثلاثاء 26 مايو 2026 02:04 صـ 8 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
إيرادات ضخمة لفيلم ”برشامة” في دور محافظ الجيزة يوجه بالغلق الفورى للمقاهى المخالفة والمتعدية على الطريق العام وزير الزراعة يوجه بمنع أي محاولات للتعدي على الأراضي الزراعية خلال العيد بسبب الفشل فى التصدى للمسيرات.. نتنياهو يقرر تكثيف الضربات على لبنان نادي السيارات يختتم المعسكر التدريبي الثاني لبطولة ‏DC3‎‏ لدريفت السيارات القياسية محافظ الجيزة يرصد 3 تجمعات عشوائية لسيارات السرفيس.. ويوجه بفضها فورا رئيس مياه الجيزة يتابع انتظام العمل بالمحطات.. ويؤكد: مستعدون لاستقبال العيد النيابة العامة تجرى تفتيشا لمركز إصلاح وتأهيل أبى زعبل رئيس لجنة حقوق الإنسان والتضامن بمجلس الشيوخ يهنئ فخامة الرئيس عبد الفتاح السيسي بعيد الأضحى المبارك المتحدث الرسمى باسم رئيس الوفد: فصل أي عضو يتخذ السب والقذف منهجًا داخل الحزب وزير البترول يشهد توقيع مذكرة تفاهم مع شركة تركية للتنقيب عن الذهب بالصحراء الشرقية توصيات مهمة لمؤتمر «التنوع الثقافي وقضايا المجتمع في إفريقيا» بجامعة القاهرة

وزارة التعليم: الطالب يحصل على الدرجة الأعلى بامتحانى فبراير ومارس

وزارة التربية والتعليم
وزارة التربية والتعليم

أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن تقييم الطلاب بامتحانى فبراير ومارس بالفصل الدراسى الثانى هدفه قياس نواتج التعلم ونقاط القوة والضعف، مضيفة أن الطالب يحصل على الدرجة الأعلى بتقييمات الشهرين، ومن ثم تتم إضافة هذه الدرجات إلى امتحان نهاية العام الدراسى المقرر انطلاقه فى مايو المقبل، على غرار ما حدث بتقييمات الفصل الدراسى الأول.

وأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى أن المديريات التعليمية والإدارات بدأت تقييم طلاب صفوف النقل باختبار شهر فبراير الجارى، موضحة أن الامتحان بمعدل حصة دراسية للمادة الواحدة حسب جداول الامتحانات التى تم إعلانها من قبل الإدارات التعليمية والمدارس، مؤكدة أهمية هذا التقييم باعتباره الأول بالفصل الدراسى الثانى الذى انطلق 10 فبراير الجارى، مضيفة أن هناك تقييما آخر نهاية مارس الجارى ثم امتحان نهاية العام الدراسى.

موضوعات متعلقة



3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq