بوابة الدولة
الإثنين 25 مايو 2026 08:55 مـ 8 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
متحدث وزارة الري: إزالة تعديات ”أكمل قرطام” على النيل واجب وطني إزالة إشغالات المقاهى والمحلات خلال حملات مكثفة بحى العجوزة لبيك اللهم لبيك.. ننشر عددًا من الأدعية ليوم عرفة اتصال هاتفى بين وزير الخارجية ونظيره القبرصى وزير الخارجية يستقبل وزير البترول والثروة المعدنية ترامب: فقدنا 13 جنديا لضمان عدم حصول الدولة الراعية للإرهاب على سلاح نووي محافظ الجيزة يوجه برفع تراكمات القمامة بمحيط دائرى المنيب استجابة لشكاوى المواطنين ”البدوى” يهنئ الرئيس السيسى والأزهر والشعب المصرى والعربي والإسلامي بعيد الأضحى المبارك البنك الزراعي المصري يوزع صكوك الأضاحي على 5 آلاف أسرة بالتعاون مع وزارة الأوقاف ضمن مبادرة ”سكة خير” المقاولون العرب: الموسم الاستثنائي بداية جديدة بدعم مستمر من شركة المقاولون العرب وزير الصحة يترأس اجتماعًا وزاريا أفريقيًا رفيع المستوى لمتابعة تفشي إيبولا أجواء مفاجئة.. «الأرصاد» تكشف تفاصيل حالة الطقس خلال إجازة عيد الأضحى

تعليم الجيزة: فتح باب التحويلات للطلاب بين المدارس إلكترونيًا السبت المقبل

أشرف سلومة
أشرف سلومة

أكد أشرف سلومة وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة لأولياء الأمور الراغبين في التقديم بطلب تحويل بين المدارس للعام الدراسى 2023/2024، أنه سيتم تفعيل الخدمة الإلكترونية للتحويل خلال الفترة من 1 يوليو وحتى 31 يوليو 2023.

وأوضح أنه سيتم تفعيل الخدمة الإلكترونية لتحويلات الطلاب بين المدارس عبر الموقع الإلكتروني لمديرية التربية والتعليم بالجيزة

‏https://www.gizaedu.net/tran.html،

يُذكر أن مديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة، أعلنت تفعيل الخدمة الالكترونية لتحويلات الطلاب بين المدارس والإدارات ومن المحافظات للقاهرة لجميع المراحل للمدارس الرسمية والرسمية لغات والرسمية المتميزة لغات للعام الدراسي 2023 - 2024، إلكترونيا بداية من 1 يوليو المقبل.

وأوضحت مديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة، أن التحويلات بين الصف الثاني لرياض الأطفال إلى الصف الثالث الثانوي العام للعام الدراسي المقبل 2023/2024، وللتعامل مع البرنامج الخاص بذلك فقد تم إرسال كلمة المرور الخاصة بكل إدارة تعليمية ( باسورد).

موضوعات متعلقة



3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq