بوابة الدولة
الإثنين 25 مايو 2026 03:10 صـ 8 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
ترامب: ربما تنضم إيران لاتفاقية أبراهام التاريخية وعلاقتنا معهم مهنية ترامب عن اتفاق مع إيران: أنا لا أبرم صفقات سيئة وسيكون مناسبا أوكرانيا: لم نرصد أي تحركات لآليات أو قوات عسكرية بالقرب من حدود بيلاروسيا الخارجية الأمريكية: ملتزمون التزاما راسخا بمعاهدة عدم انتشار الأسلحة النووية ”عز العرب - السويدي للاستثمارات” تبحث زيادة استثماراتها أمام رئيس الوزراء 11 شهيدًا و9 مصابين جراء غارة إسرائيلية على بلدة صير الغربية جنوب لبنان نتنياهو: أي اتفاق مع إيران يجب أن يفضي لإزالة التهديد النووي وزارة الصحة السعودية تدعو لاستخدام المظلات الشمسية خلال أدى مناسك الحج الهلال الأحمر السعودي يؤكد جاهزيته لخدمة ضيوف الرحمن في موسم حج ارتفاع حصيلة ضحايا العدوان الإسرائيلي على لبنان إلى 3151 شهيدا و9571 جريحا عاهل الأردن يؤكد لرئيس لفرنسا ضرورة تكثيف الجهود لإنهاء الحرب بين إيران وأمريكا غارات إسرائيلية تستهدف عربصاليم وكفرجوز جنوبى لبنان

متحدث التعليم: مستمرون في خطة التطوير ولن نتراجع خطوة

التربية والتعليم
التربية والتعليم

قال شادي زلطة المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، إنّ الدراسة لا تبدأ في نفس التوقيت في بعض المحافظات، على سبيل المثال، فإن 12 محافظة بدأت الدراسة، وهي الفيوم، بني سويف، المنيا، أسيوط، سوهاج، قنا، الأقصر، أسوان، شمال سيناء، كفر الشيخ، البحيرة، والإسماعيلية، بالإضافة إلى عدد من المدارس المصرية اليابانية والخاصة واللغات التي بدأت الدراسة فيها في بعض المحافظات الأخرى.

أضاف زلطة، خلال مداخلة هاتفية ببرنامج "السفيرة عزيزة" على قناة "dmc"، من تقديم الإعلامية الكبيرة سناء منصور والإعلامية سالي شاهين، أنّ الدكتور رضا حجازي وزير التعليم منذ أن تولى الوزارة، وضع عودة طلاب المدارس وتقديم كل سبل الدعم للمعلمين على رأس أولوياته.

وتابع أن تطوير المنظومة التعليمية خطة دولة لا وزارة، حيث بدأت منظومة التطوير منذ عدة سنوات، فإن الوزارة تنفذ كل الخطوات فيها لاستكمالها بشكل تام دون أي تراجع خطوة للخلف.

كما شدد على وجود بعض التحديات التي يتم معالجتها واتخاذ خطوات خارج الصندوق من أجل التغلب على هذه التحديات.

موضوعات متعلقة



3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq