بوابة الدولة
الثلاثاء 22 سبتمبر 2026 11:11 مـ 9 ربيع آخر 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
أردوغان: أدعو الدول التى لم تعترف بعد بالدولة الفلسطينية لسرعة الاعتراف بها وزيرا خارجية مصر والولايات المتحدة يبحثان تطورات الأوضاع في السودان محافظة القاهرة توضح حقيقة قطع شجرة بشارع مصطفى حافظ بعين شمس الرباط والأنوار يحقق مفاجأة بإقصاء الإسماعيلي من كأس مصر وزيرا خارجية مصر وأمريكا يؤكدان أهمية العلاقات الإستراتيجية بين البلدين محافظ القاهرة وجولة تفقدية للاطلاع على أعمال التشجير الجارية بمحورى حسنين هيكل والحصارات ”الزراعة” تُنظم برنامجاً تدريبياً حول «إجراءات تسجيل وتداول واستخدام مبيدات الآفات الزراعية في مصر» وزيرة الإسكان تعقد اجتماعًا لمتابعة الموقف التنفيذي لوحدات المبادرة الرئاسية «سكن لكل المصريين» جراحة ناجحة لـ عمرو الجزار لاعب الأهلي في ألمانيا خادم الحرمين الشريفين: نقدر دور القطاعات العسكرية والأمنية في الدفاع عن الوطن ترامب: لا نعترف بالمحكمة الجنائية الدولية وندعو الدول إلى الانسحاب منها العاهل الأردنى: استمرار الاحتلال للأراضى الفلسطينية تجاهل للقانون الدولى

د.خالد قنديل: مدارس فنية وخاصة ترفض قبول ذوى الهمم بالمخالفة للقانون

النائب خالد قنديل
النائب خالد قنديل

أكد النائب الوفدى الدكتور خالد قنديل عضو مجلس الشيوخ أن بعض المدارس الخاصة والفنية لا تقبل الطلاب من "ذوي الهمم" وأطفال التوحد، بالمخالفة للقرار الوزاري رقم 252 لسنة 2017، والخاص بدمج هؤلاء التلاميذ والأطفال في المجتمع.
وأضاف "قنديل"فى كلمتة أمام الجلسة العامة لمجلس الشيوخ برئاسة وكيل أول مجلس الشيوخ الوفدى المستشار بهاء أبوشقة " لنظر طلبات المناقشة العامة بشأن استعادة المدرسة ريادتها و هجرة الطالب والمدرس للمدرسة ، و التحاق أطفال التوحد بالمدارس" أن هناك مآسي إنسانية تعاني منها أسر هذه الفئة، بعضهم يضطر إلى نقل سكنه ليلحق طفله بمدسة تقبل أطفال التوحد والمتأخرين دراسيا، لأن هذه المدارس لا تريد تعيين معلم أو أكثر في مدارسها لتلك الفئة، والمدرسة الخاصة تبحث عن الربح، ولا تنتبه لهذا الدور الإنساني والإجتماعي والتنموي، وأشار النائب الوفدى كذلك يحدث في مدارس فنية عدة، وليس أمام أولياء الأمور الذين تعبوا من كثرة الرفض لطلبات إلتحاق أبنائهم بأقرب المدارس لمحل سكنهم، تخفيفا عليهم، ويضطرون إما إلى الإنتقال إلى سكن قريب من مدرسة تواف على إلحاق إبنها، أو تركه في البيت، ومحاولة تعليمه فيه، وهذا ليس حلا في تلك الحالات بالذات التي تحتاج إلى تخصصين.

وأوضح "قنديل" لقد رأينا الحفاوة التي تلقاها هذه الفئة من الرئيس، لكن للأسف لا نجد إلا التسويف والمماطلة من المدارس التي تعطل أو تمنع قبول هذه الفئة من أبنائنا وبناتنا، والمطلوب محاسبة وزارة التعليم لهذه المدارس، وإلزامها بالقبول أو إتخاذ إجراء بسحب التراخيص أو معاقبة المسئول عن عدم تنفيذ القرار.

موضوعات متعلقة