بوابة الدولة
الخميس 18 يونيو 2026 12:48 مـ 2 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
وزير الخارجية ونظيرته البريطانية يترأسان مجلس المشاركة المصرية البريطانية الأعلى للإعلام يتلقى خطابًا من “المهن التمثيلية” يشيد بدوره في الحفاظ على مكانة الفنان المصري محافظ أسيوط يوجه بمواصلة الحملات التموينية المكبرة.. وضبط 18 شيكارة دقيق بلدي وكيل وزارة التعليم بأسيوط يعلن تجهيز 21 معمل كمبيوتر بالمدارس ضمن مبادرة اقتراحات عاجلة لمواجهة تحديات تحديث المصانع القديمة والتحول التكنولوجي للصناعة محافظ أسيوط: انطلاق كورس الذكاء الاصطناعي والبرمجة بمكتبة مصر العامة ضمن مبادرة محافظ أسيوط يؤكد أهمية تكثيف حملات النظافة ورفع أكثر من 90 طنًا من المخلفات رئيس الرعاية الصحية يبحث التعاون مع روسيا في التكنولوجيا الطبية والذكاء الاصطناعي 28 شركة ومصنعًا تشارك في ملتقى توظيف رابحة ببني سويف لتوفير فرص عمل للخريجات النواب يناقش الاسبوع المقبل تعديلات قانون فرض رسم تنمية الموارد المالية للدولة محافظ أسيوط يعقد اجتماعًا لمتابعة مشروعات الصرف الصحي الممولة من بنك التعمير النواب يناقش الأسبوع المقبل تعديلات ضريبة الدمغة على تداولات البورصة

وصول 312 ألفا و982 حاجا إلى المدينة المنورة

موسم الحج
موسم الحج

أعلنت وزارة الحج والعمرة السعودية، اليوم الأربعاء، وصول 312 ألفا و982 حاجا إلى المدينة المنورة، من جنسيات متعددة قدموا عبر المنافذ الجوية والبرية لأداء فريضة حج هذا العام.

وأوضحت إحصائية للوزارة - وفقا لوكالة أنباء السعودية (واس) - أن 252 ألفا و140 حاجا وصلوا إلى مطار الأمير محمد بن عبد العزيز الدولي بالمدينة المنورة منذ استقبال أولى رحلات الحج هذا العام، بينما استقبل مركز الهجرة البري 47 ألفا و521 حاجا، كما استقبل مركز حجاج البر 13 ألفا و210 حجاج.

وأشارت الإحصائية إلى أن حجاج بنجلاديش هم الأكثر عددا في المدينة المنورة أمس بواقع 12 ألفا و692 حاجا ثم حجاج نيجيريا بعدد 9 آلاف و842 حاجا، والهند بعدد 7 آلاف و946 حاجا ثم حجاج باكستان 7 آلاف و881 حاجا.

ونوهت بأن 221 ألفا و267 حاجا غادروا المدينة المنورة خلال الأيام الماضية في طريقهم إلى المشاعر المقدّسة بمكة المكرمة، فيما بلغ إجمالي الحجاج المتبقين في المدينة المنورة يوم أمس 91 ألفا و689 حاجا من جنسيات مختلفة.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education